У Пораднику подано матеріал про Державний стандарт загальної початкової освіти, розкрито його концептуальні засади, охарактеризовано чинники забезпечення якості навчального процесу, прокоментовано структурні компоненти формули успіху Нової школи.

Посібник містить практичні завдання для вчителів, які допоможуть їм підготувати освітнє середовище, забезпечити різні форми інтегрованого навчання, залучати до педагогічної взаємодії родини дітей, інших партнерів, оцінити власну практику в контексті освітніх новацій, здійснювати моніторинг розвитку учнів.

Методичні настанови, алгоритми занять, інших видів діяльності конкретизовано зразками, які подано в Додатках: форма самооцінки вчителя, форма спостереження за навчальним середовищем, форма спостереження за розвитком дитини.

http://osvita.ua/school/nus/59430/

28 серпня 2018 року, у місті Дубні відкрили перший на Рівненщині Інклюзивно-ресурсний центр. Скористатися його послугами зможуть близько 200 дітей з особливими освітніми потребами. Фахівці закладу безкоштовно проводитимуть корекційні заняття, надаватимуть консультації батькам та складатимуть індивідуальний план розвитку дитини.
“Відкриття таких центрів є необхідною умовою для суспільства рівних можливостей. Тому наразі ми готуємось розширювати мережу інклюзивної освіти в області. У Дубні першими офіційно відкрили такий центр, усього в нас їх має бути понад 30. На черзі запускаємо такі заклади у Зарічному та Сарнах. Хочу подякувати тим, хто долучився до організації процесу на місцях, адже держава зі свого боку дає необхідну фінансову підтримку”, – зазначив голова Рівненської ОДА Олексій Муляренко.

https://mon.gov.ua/ua/news/na-rivnenshini-vidkrili-pershij-inklyuzivno-resursnij-centr