Впровадження елементів інноваційних технологій сучасного освітнього процесу в практику початкового навчання
Досвід роботи вчителя початкових класів Головницької ЗОШ І-Ш ступенів
Корецького району Горбалюк Т. С.
В роботі представлено опис власного досвіду вчительки початкових класів щодо впровадження елементів інноваційних технологій сучасного освітнього процесу в практику початкового навчання.
Розглядаються інтерактивні технології, які відіграють важливу роль в сучасній початковій освіті. Їх перевага в тому, що кожен учень систематично бере участь в навчанні інших і в результаті чого збільшується процент свідомого засвоєння матеріалу. Учні займають активну позицію, зростає їх інтерес до навчання, можливість самостійного здобуття знань з навколишнього світу. Формування особистості під час навчання відбувається за умов: створення позитивного настрою до навчання; відчуття рівного серед рівних; забезпечення позитивної атмосфери в колективі для досягнення спільних цілей; усвідомлення дитиною цінності колективно зроблених висновків; можливість вільно висловити свою думку і вислухати товариша; вчитель не є «засобом покарання і похвали», а другом, порадником.
- Published in Досвід роботи
МОН не змінюватиме Порядок поділу класів на групи
Міністерство освіти і науки відмовилось від ідеї зміни Порядку поділу класів на групи при вивченні окремих предметів. Про це йдеться у листі відомства, що надісланий у відповідь на запит Всеукраїнської асоціації органів місцевого самоврядування «Асоціація міст України».
Зокрема, у Міносвіти повідомляють, що причиною відмови від затвердження нового Порядку поділу класів на групи при вивченні окремих предметів стало врахування результатів громадського обговорення проекту документа, що тривало у вересні-жовтні цього року, та у ході якого відомство отримало понад 200 повідомлень з пропозиціями та зауваженнями.
- Published in Новини
Цікаві завдання-анаграми для розвитку дітей
Проект «Розвиток дитини» пропонує батькам та вихователям дитячих садочків, а також учителям початкових класів та вихователям груп подовженого дня завдання, що допоможуть зробити дозвілля дитини цікавим і змістовним.
Подані нижче завдання познайомлять дітей із таким цікавим стародавнім літературним прийомом, як анаграми, та навчать їх розшифровувати, пропонуючи в якості підказки відповідний малюнок чи інші умови. Виконання таких завдань сприятиме розвитку пам’яті, мислення, уваги та спостережливості, формуватиме всебічно розвинену особистість, допоможе цікаво повторити вже вивчений матеріал чи навпаки, вивчити нові поняття, збагачуватиме словниковий запас дитини.
http://osvita.ua/school/58122/
- Published in Новини