SIGN IN YOUR ACCOUNT TO HAVE ACCESS TO DIFFERENT FEATURES

FORGOT YOUR PASSWORD?

FORGOT YOUR DETAILS?

AAH, WAIT, I REMEMBER NOW!
Рівненська обласна універсальна наукова бібліотека      e-mail: scherban.r@gmail.com

Освітній навігатор

  • Головна
  • Новини
  • Нова школа
    • Конспект уроків
      • Фізика
      • Алгебра
      • Хімія
      • Астрономія
      • Біологія
      • Історія
      • Історія України
      • Географія
      • Математика
      • Економіка
      • Українська мова
      • Українська література
      • Зарубіжна література
      • Іноземна мова
      • Фізична культура
      • Художня культура
      • Трудове навчання
      • Захист Вітчизни
      • Позакласна робота
    • Дошкільна освіта
    • Початкова школа
    • Досвід роботи
    • Цікаво знати
  • Особлива дитина
    • Інклюзія
  • Батьки і школа
    • Булінг
  • Виші вчителю
    • МЕГУ ім. С.Дем’янчука
    • РДГУ
    • РОІППО
    • Передвища освіта
  • Література педагогу
  • Home
  • 2019
  • Листопад
  • (
  • Page 4
  • )
17.04.2021

Компетентнісні завдання з математики та природознавства для 3 класу

Четвер, 21 Листопад 2019 by Гуріна

Пропонуємо Вашій увазі посібник: Компетентнісні завдання з математики та природознавства для 3 класу. / [уклад.:С.І.Барабаш]; – Рівне, 2018. – 105 с.
Матеріали посібника підготували та апробували учителі початкових класів загальноосвітніх шкіл м. Рівного – члени творчої групи: Подолянко В.Ю. (ЗОШ №1); Шалайко О.В. (НВК №2); Боровець С.В., Марушкевич О.В. (ЗОШ №4); Барабаш С.І., Колбасюк С.С., Мосейчук В. А. Семенова О.А., Щур О.М. (ЗОШ №8); Малецька О.І., (ЗОШ №9); Мартинчук Н.М. (ЗОШ №10); Рябова О.А., Яблонська М.О. (ЗОШ №11); Сирочук Н.П. (НВК №12); Маліновська Н.П. (ЗОШ №14); Демянчук О.Є. (ЗОШ №17); Сидорчук В.Г. (ЗОШ №18); Корш Н.М. (ЗОШ №23); Кириченко І.В. (ЗОШ №27); Маслова Л.М. («Центр надії»); Гуменюк І.В. (РГГ).
У посібнику розглядається актуальне питання використання компетентнісно – орієнтованих завдань з основних предметів початкової школи. Матеріали посібника призначені для формування й розвитку в учнів 3 класу предметних і ключових компетентностей. Зміст завдань розроблено відповідно до вимог чинної програми з урахуванням змін, затверджених МОУ України у 2016 р. Виконуючи запропоновані завдання, учні вчитимуться використовувати власний життєвий досвід, усвідомлять потребу в знаннях з навчальних предметів. Для вчителя цей посібник слугуватиме основою для створення банку завдань, які спрямовані на формування ключових та предметних компетентностей. Посібник може бути використаний як учителями початкових класів, так і вихователями ГПД, викладачами і студентами педагогічних вузів, методистами і батьками учнів.

Завантажити файл у pdf форматі

Завантажити файл у pdf форматі

Завантажити файл у pdf форматі

Завантажити файл у pdf форматі

Read more
  • Published in Досвід роботи, Початкова школа
No Comments

Розвиток поетичної творчості молодших школярів

Вівторок, 19 Листопад 2019 by Гуріна

Іванова Лідія Іванівна, кандидат педагогічних наук,
доцент, кафедра теорії та методик початкового навчання,
Рівненського державного гуманітарного університету

В даному матеріалі окреслено зміст методики організації літературознавчої діяльності з таких основних напрямів: 1) виразно читати; 2) аналізувати вірші; 3) декламувати, виявляти жанрові особливості поезії; 4) складати власні вірші. Наведено орієнтовні фрагменти конспектів уроків літературного читання: засвоєння жанрових особливостей поетичних творів з урахуванням етапу уроку – сприйняття та усвідомлення нового матеріалу, вміщено цікаві вправи на усвідомлення, засвоєння, закріплення поняття та для перевірки отриманих знань.

Завантажити в pdf форматі

Read more
  • Published in Початкова школа, РДГУ
No Comments

Методична розробка з технічного моделювання

Вівторок, 19 Листопад 2019 by Гуріна

Жуковський Василь Михайлович,
керівник гуртка технічної творчості «Форсаж»
Залавської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів
Рокитнівського району Рівненської області

Мета даної роботи полягає у тому, щоб показати потужний засіб у розвитку творчості дітей, заохоченню їх до ручної праці з мінімальними матеріальними та фінансовими затратами.
В даній методичній розробці до вашої уваги пропонується:
• програма гуртка технічної творчості «Форсаж» розрахованої на 3 роки;
• методичні рекомендації;
• зразки готових розробок моделей, які можуть пропонуватись для виготовлення.
Розробки можуть бути спрямовані не тільки на автомоделі, а й інші види технічних об’єктів, наприклад літаки, військова техніка, кораблі, роботи, фігурки звірів, і т.п.

Завантажити в pdf форматі

Read more
  • Published in Позакласна робота
No Comments

Методична розробка на тему «Виготовлення об’ємних іграшок з паперу»

Вівторок, 19 Листопад 2019 by Гуріна

Позняк Олег Вікторович,
керівник гуртків центру позашкільної освіти м. Дубровиця

Мета розробки: виховувати в наших дітях пошану і любов до фізичної праці, навики самостійної трудової діяльності — один з найважливіших принципів виховання на гуртку у позашкільному закладі.
Завдання, які ставить перед собою педагог, створюючи вироби з паперу:
• пізнавальні – оволодіння знаннями про різні види паперу, його властивості, способи конструювання з паперу;
• практичні – формування вмінь і навичок роботи з папером; виготовлення виробів у різних техніках, застосування основних прийомів роботи;
• розвивальні – формування творчого мислення, інтересу та потреби в інших знаннях та вміннях, вміння міркувати, робити розрахунки, ескізи.
• евристичні – оволодіння новими прийомами діяльності, можливість самостійно творити, використання нових технік та способів виготовлення виробів.

Завантажити в pdf форматі

Read more
  • Published in Позакласна робота
No Comments

Плетіння фенічки

Вівторок, 19 Листопад 2019 by Гуріна

Демідова Тетяна Володимирівна, керівник гуртків
Корецького районного Будинку школярів

Метою розробки є висвітлення технологічних процесів при виготовленні своєрідного оберегу – фенічки.
Розрахована на керівників профільних гуртків загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів, а також може стати в нагоді вчителям трудового навчання та любителям-початківцям.

Завантажити в pdf форматі

Read more
  • Published in Позакласна робота, Трудове навчання
No Comments

Формування творчих здібностей вихованців засобами гуртка «Різьба по дереву»

Вівторок, 19 Листопад 2019 by Гуріна

Парчук Галина Єреміївна,
методист Будинку дітей та молоді смт. Рокитне

Дана методична розробка має на меті поділитися досвідом формування у вихованців творчих здібностей засобами гуртка «Різьба по дереву», допомогти педагогу-позашкільнику краще пізнати та увійти в тісний контакт з вихованцями, налагодити процес творчої співпраці, в результаті якого буде зростати здатність дитини до творчої діяльності, її креативності.

Завантажити в pdf форматі

 

Read more
  • Published in Досвід роботи, Позакласна робота
No Comments

Артикуляція, характеристика звуків [Ж] та [Ш]

Понеділок, 18 Листопад 2019 by Олена С.

Філіпчук Юрій Степанович, вчитель інклюзивного навчання,
практичний психолог КЗ «Кухченська ЗОШ І-ІІІ ступенів»
Локницької сільської ради Зарічненського району Рівненської області

Мета: Формування правильної вимови звуку [Ш], розвивати мовну моторику, розвивати зв’язне мовлення, збагачувати активний словник, розвивати фонематичний слух, збагачувати свій словниковий запас, розвивати вміння на слух визначити спільний звук в словах, стимулювати мотивацію до вдосконалення свого мовлення, відкривати учням красу української мови.

Завантажити файл у pdf форматі

 

Read more
  • Published in Інклюзія
No Comments

МІКРОСКОПІЧНІ І МЕГАВАЖЛИВІ ГРИБИ ЕВРИБІОНТИ

П’ятниця, 15 Листопад 2019 by Щербан Раїса

Алла Данилюк, вчитель біології Рівненського

природничо-математичного ліцею «Елітар»

Гриби, види, способи розмноження. Характеристика дріждевих грібів, застосування.  Дріжджі роду кандіда (Candida)

завантажити файл у форматі pdf

Read more
  • Published in Біологія
No Comments

СВІТ ОЧИМА МИТЦІВ ДОБИ БАРОКО

П’ятниця, 15 Листопад 2019 by Щербан Раїса

 Перепелиця Алла , вчитель зарубіжної літератури

Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар”

 Огляд мистецьких творів доби бароко,  Майстри архітектури  бароко: Дж. Л. Берніні,  Б. Ф. Растреллі. Європейськийу живопис доби бароко, видатні представники; композитори доби бароко.

завантажити файл у форматі pdf

Read more
  • Published in Досвід роботи, Зарубіжна література
No Comments

Артикуляція, формування вимови та характеристика звуку «С»

П’ятниця, 15 Листопад 2019 by Олена С.

Філіпчук Юрій Степанович, вчитель інклюзивного навчання,
практичний психолог КЗ «Кухченська ЗОШ І-ІІІ ступенів»
Локницької сільської ради Зарічненського району Рівненської області

Мета: Формування правильної вимови звуку [С], розвивати мовну моторику, розвивати зв’язне мовлення, збагачувати активний словник, розвивати фонематичний слух, збагачувати свій словниковий запас, розвивати вміння на слух визначити спільний звук в словах, стимулювати мотивацію до вдосконалення свого мовлення, відкривати учням красу української мови.

Завантажити файл у pdf форматі

Read more
  • Published in Інклюзія
No Comments
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7

Останні коментарі

  • Тамара до “Найкращий інтерактивний урок”. Всеукраїнський конкурс для вчителів
  • Людмила до Узагальнення вивченого з курсу «Вступ до історії рідного краю. Минуле сіл Зарічненщини». 6 клас
  • kabinet-es-pfrf.ru до Новини педагогічної науки та практики за 1 квартал 2020 року
  • пгу мос ру личный кабинет до Асистент вчителя та асистент дитини виконують різні функції та мають різні обов’язки – роз’яснення МОН

Recent Posts

  • Як організувати та підтримувати спілкування і взаємодію дітей в інклюзивному класі. Частина 2

    Марія Марковська Публікуємо другу частину статт...
  • Як використовувати діалог, переговори та дебати на уроках – посібник для всіх учителів від Британської Ради

    Анна Степанова-Камиш Уміння вести аргументовани...
  • Що таке емоційний інтелект, ненасильницьке спілкування та як мирно розв’язувати конфлікти

    Ольга Головіна Складність розв’язання конфлікті...
  • Як школі підлаштувати нову типову програму для 5–9 класів під свої потреби

    Ольга Головіна Нова типова освітня програма для...
  • Як організовано дистанційне навчання в київській школі. 16 пунктів

    Марія Марковська ЯК ОРГАНІЗОВАНО НАВЧАННЯ Нині ...

Archives

  • Квітень 2021
  • Березень 2021
  • Лютий 2021
  • Січень 2021
  • Грудень 2020
  • Листопад 2020
  • Жовтень 2020
  • Вересень 2020
  • Серпень 2020
  • Липень 2020
  • Червень 2020
  • Травень 2020
  • Квітень 2020
  • Березень 2020
  • Лютий 2020
  • Січень 2020
  • Грудень 2019
  • Листопад 2019
  • Жовтень 2019
  • Вересень 2019
  • Серпень 2019
  • Липень 2019
  • Червень 2019
  • Травень 2019
  • Квітень 2019
  • Березень 2019
  • Лютий 2019
  • Січень 2019
  • Грудень 2018
  • Листопад 2018
  • Жовтень 2018
  • Вересень 2018
  • Серпень 2018

Categories

  • Алгебра
  • Батьки і школа
  • Без категорії
  • Біологія
  • Булінг
  • Виші вчителю
  • Всесвітня історія
  • Географія
  • Досвід роботи
  • Дошкільна освіта
  • економіка
  • Зарубіжна література
  • Інклюзія
  • іноземні мови
  • Інформатика
  • історія
  • Історія України
  • Конспект уроків
  • Література педагогу
  • Математика
  • МЕГУ ім. С.Дем'янчука
  • Музика
  • Нова школа
  • Новини
  • Основи здоров’я
  • Особлива дитина
  • Позакласна робота
  • Початкова школа
  • Правознавство
  • РДГУ
  • РОІППО
  • Сценарії
  • Трудове навчання
  • українська література
  • українська мова
  • Фізика
  • Фізична культура
  • Хімія
  • Художня культура
  • цікаво знати

Мета

  • Увійти
  • RSS записів
  • RSS коментарів
  • WordPress.org

© 2018. All rights reserved. Рівненська обласна універсальна наукова бібліотека    scherban.r@gmail.com Щербан Раїса Миколаївна

TOP