Реєстрація на пробне ЗНО 2021 розпочнеться 5 січня, тестування відбудуться 10 квітня
Реєстрація для участі у пробному зовнішньому незалежному оцінюванні 2021 року розпочнеться 5 січня і триватиме до 19 січня включно. Зареєструватись для участі в пробному ЗНО можна буде на сайті відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти.
Через епідеміологічні загрози у 2021 році кожен учасник/кожна учасниця зможе вибрати лише один предмет для проходження пробного ЗНО. Тестування з усіх предметів (українська мова, українська мова і література, історія України, математика, біологія, географія, фізика, хімія, англійська, іспанська, німецька та французька мови) відбудуться 10 квітня 2021 року.
Результати пробного ЗНО 2021 для осіб, які введуть свої відповіді на спеціальному сервісі визначення результатів на сайті УЦОЯО, буде оприлюднено на їхніх інформаційних сторінках 16 квітня.
- Published in Новини
Чим свідоцтво досягнень відрізняється від табеля учня
У кінці першого семестру вчителі початкових класів мають заповнити свідоцтва досягнень учнів 1-4 класів. Відповіді на запитання, чим таке свідоцтво відрізняється від звичного табеля, хто і яким чином має його заповнювати.
Що таке свідоцтво досягнень учнів 1-4 класів НУШ?
Свідоцтво досягнень – це документ, який дає розгорнуте уявлення про навчальний поступ дитини в школі. Учитель заповнює документ двічі на рік. Свідоцтво досягнень складається з двох частин: характеристики наскрізних умінь учня/учениці та результатів навчання за предметами або інтегрованими курсами. Наскрізні вміння або так звані «м’які» вміння, як-от читання з розумінням, ініціативність чи здатність співпрацювати, формуються під час вивчення всіх предметів та інтегрованих курсів.
Свідоцтво досягнень не містить балів. Для оцінювання як наскрізних умінь, так і результатів навчання учнів/учениць 1-2-х класів застосовуються твердження «має значні успіхи», «демонструє помітний прогрес», «досягає результату за допомогою дорослих», «потребує уваги і допомоги». У 3-4-х класах результати навчання оцінюють за чотирма рівнями: «початковий», «середній», «достатній», «високий» рівні, а наскрізні вміння – так само, як і в 1-2-х.
Чим свідоцтво досягнень відрізняється від табеля навчальних досягнень учнів?
- Published in Новини
Новорічні завдання для розвитку дитини
Проект «Розвиток дитини» пропонує батькам дітей дошкільного та молодшого шкільного віку різноманітні практичні завдання новорічної тематики, що дозволять цікаво й з користю провести час у період зимових новорічних канікул.
«Новорічні» завдання у веселій та невимушеній формі розвиватимуть дитячу спостережливість, увагу, дрібну моторику та фантазію. Виконання запропонованих завдань покращить зорово-моторну координацію, тренуватиме пам’ять, сприятиме розвитку логічного, просторового та творчого мислення, вихованню всебічно розвиненої особистості.
- Published in Батьки і школа, Новини
В Україні запустили перший англомовний онлайн-курс про історію України
Онлайн-курс розповість про найвидатніші події української історії — від заснування Київської Русі до проголошення незалежності. Мета курсу — не просто ознайомити з Україною, а й показати, що наша держава завжди активно впливала на глобальну історію. Розробники курсу переконані, що Україна — це не тільки війна і Чорнобиль. Це найбільша країна Європи, місце народження Казимира Малевича, Алли Горської, Олександра Довженка та багатьох інших талановитих і відомих на весь світ митців та діячів. Щоб розпочати навчання, необхідно зареєструватися на платформі Udemy. Курс складається із відеолекцій та додаткових матеріалів, зокрема графіка навчання, словника термінів, списку рекомендованих для читання першоджерел.
- Published in Новини
Інклюзивна освіта : новини літератури (4 кв. 2020 р.)
Рівненська обласна універсальна наукова бібліотека
Інклюзивна освіта : новини літератури (4 кв. 2020 р.)
- Published in Інклюзія, Література педагогу
Новини педагогічної науки та практики за 4 квартал 2020 року
Рівненська обласна універсальна наукова бібліотека
Новини педагогічної науки та практики
за 4 квартал 2020 року
- Published in Література педагогу
Літературно-психологічний портрет Бертольда Брехта (до проблеми вивчення біографії письменника на уроках зарубіжної літератури)
Лілія Овдійчук, кандидатка педагогічних наук,
доцентка кафедри української мови та методик викладання
Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені акад. С. Дем’янчука
У статті з’ясовано основні методи і прийоми вивчення біографії письменника на уроках зарубіжної літератури, а також представлено авторську таблицю «Літературно-психологічний портрет Бертольда Брехта» та методику роботи за її матеріалами на уроці вивчення життєвого шляху митця.
Ключові слова. Біографія письменника, літературно-психологічний портрет, освіта, сфера діяльності, родовід, риси характеру, кредо, світ захоплень митця.
Завантажити файл у форматі PDF
- Published in МЕГУ ім. С.Дем'янчука
Літературно-психологічний портрет Олександра Купріна (до проблеми вивчення біографії письменника на уроках зарубіжної літератури)
Лілія Овдійчук, кандидат педагогічних наук,
доцент кафедри української мови та методик викладання
Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені акад. С. Дем’янчука
У статті з’ясовано основні методи і прийоми вивчення біографії письменника на уроках зарубіжної літератури, а також представлено авторську таблицю «Літературно-психологічний портрет Олександра Купріна» та методику роботи за її матеріалами на уроці вивчення життєвого шляху митця.
- Published in МЕГУ ім. С.Дем'янчука
ІВАН ФРАНКО ЯК ОСОБИСТІСТЬ (ДО ПРОБЛЕМИ ВИВЧЕННЯ БІОГРАФІЇ ПИСЬМЕННИКА НА ОСНОВІ МЕМУАРНОЇ ТА ЕПІСТОЛЯРНОЇ СПАДЩИНИ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ ТА ВНЗ)
Лілія Овдійчук, кандидат педагогічних наук,
доцент кафедри української мови та методик викладання
Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені акад. С. Дем’янчука
В історії української культури Іван Франко займає чільне місце і за змістом, і за обсягом напрацювань. Це була надзвичайно обдарована, феноменально працьовита й ерудована людина. Особистість Івана Яковича багатогранна і складна, часто суперечлива, що спонукає до осмислення цього феномена. Пропонована стаття – це спроба осмислення чинників, які сформували Франка, та чинників, які характеризують його як непересічну індивідуальність. Зокрема це стосується родоводу, оточення, освіти, сфери діяльності, світу захоплень та світогляду письменника.
- Published in МЕГУ ім. С.Дем'янчука