Тарарук Дарина Павлівна, вчителька

  Рівненської української гімназії

Мета: формування сприятливого психологічного клімату в класі; покращення взаємодії між учнями класу; первісна діагностика психологічної атмосфери в групі; усвідомлення кожним учасником своєї ролі, функцій у групі; розвиток уміння працювати в команді.

завантажити файл у форматі pdf

презентація

Див.«Нова українська школа» у поступі до цінностей» Практичний аспект.З досвіду роботи вихователів Рівненської української гімназії

Тарарук Дарина Павлівна,

вчителька   Рівненської української гімназії

Мета: формувати в учнів уявлення про культуру поведінки в школі; учити дітей бачити негативні прояви в поведінці і корегувати їх; розвивати творчу та соціальну активність.

завантажити файл у форматі pdf

Див.«Нова українська школа» у поступі до цінностей» Практичний аспект.З досвіду роботи вихователів Рівненської української гімназії

Бондар Ольга Миколаївна, соціальний педагог

Рівненської української гімназії

Мета: узагальнення знань здобувачів освіти з певної теми народної творчості; формування умінь працювати у колективі; розвиток пізнавальних здібностей та творчої уяви, формування сприятливого психологічного мікроклімату, об’єднання колективу; виховання організованості, раціональності, практичності.

завантажити файл у форматі pdf

Див.«Нова українська школа» у поступі до цінностей» Практичний аспект.З досвіду роботи вихователів Рівненської української гімназії

Панасюк Олена Феодосіївна,

виховательека гімназійного класу,

вихователька вищої категорії Рівненської української гімназії

Мета: ознайомити дітей з історією виникнення власних імен; розвивати вміння працювати з різними джерелами інформації, класифікувати її, обирати головне; пробуджувати інтерес гімназистів до свого роду; розвивати комунікативні навички, вчити працювати в групі, згуртувати колектив; виховувати глибоке почуття поваги до себе та своїх однокласників.

завантажити файл у форматі pdf

Див.«Нова українська школа» у поступі до цінностей» Практичний аспект.З досвіду роботи вихователів Рівненської української гімназії

Панасюк Олена Феодосіївна, виховаьельека гімназійного класу,

вихователька вищої категорії Рівненської української гімназії

Мета: розширити та поглибити знання учнів про нашу Україну; розвивати пізнавальний інтерес до історії свого народу, до української культури, розвивати творчі задатки школярів, цікавість до рідного краю; в ігровій формі підкреслити важливість кожного гравця у вирішенні групового завдання; розвивати дружні стосунки з однокласниками. виховувати патріотів держави, повагу до її символів, бажання стати гордістю своєї Батьківщини.

завантажити файл у форматі pdf

Презентація

 Пісня  про Україну https://www.youtube.com/watch?v=576v3EMLZF4

Див.«Нова українська школа» у поступі до цінностей» Практичний аспект.З досвіду роботи вихователів Рівненської української гімназії

Укладач – Остапіна Т.І., методист

кафедри виховання Рівненської української гімназії

Посібник містить розробки годин спілкування для школярів різних вікових груп. Представлені виховні заходи покликані допомогти у формуванні загальнолюдськх цінностей та розвитку компетентностей. У методичному посібнику використано матеріали з досвіду роботи педагогів кафедри виховання Рівненської української гімназії: Панасюк О. Ф., Тарарук Д. П., Лупіної Н.М., Корчаги Н. В., Бувальцевої С.В., Бурець О.А., Карпюк А.Л., Остапіної Т.І.

• • • • «Люби Батьківщину, як сонце люби…» Година спілкування-вікторина 5 клас
      • “Пізнай себе і ти пізнаєш світ. Загадка імені твого” Тренінг, 5 клас
      • “Веселий потяг”. Квест-гра, 5 клас
      • “Шкільний етикет”. Тренінг, 5 клас
      • Я, ти , він, вона, разом – команда! Тренінг, 5 клас
      • Ми діти твої, Україно! Година спілкування, 6клас
      • Чарівний світ природи. Брейн-ринг, 6клас
      • Бабуся, бабусенька. Родинне свято, 6 клас
      • Світ моїх захоплень. Свято-презентація, 6 клас
      • Краса врятує світ…наш світ рятує доброта. Година спілкування, 6 клас
      • Поговоримо про дружбу. Година спілкування, 7 клас
      • Від самооцінки до вчинку. Година спілкування, 7 клас
      • Козацькими стежками. Вікторина, 7 клас
      • Козацький квест. 8 клас 
      • Тарас Шевченко. Художник з душею поета” Літературно – мистецька композиція, 8 клас
      • Слідкуй за власним здоров’ям. Година спілкування, 8 клас
      • Освіта як складова життєвого успіху. Година спілкування, 9 клас
      • Вона в віки майбутні йти повинна. Літературно-музичне свято, приурочене творчості Лесі Українки, 8 клас
      • На шляху до себе. Або тріщки про лінь… Година спілкування, 9 клас
      • «Голокост – лихо століття».Година національної пам’яті, 9 клас.
      • Місце на Землі. Мій екологічний слід. Година спілкування, 10 клас
      • На шляху до європейських цінностей. Година спілкування, 10 клас
      • Щастя – це шлях, а не пункт призначення. Година спілкування, 10 клас
      • Секрети життєвого успіху. Година спілкування, 10 клас
      •  Бій під Крутами – уроки історії. Круглий стіл, 10 клас
      • Як протистояти маніпуляціям свідомістю. Година спілкування, 11 клас
      • Вони боролися, щоб ми перемогли! Літературна композиція, 10клас
      • Чарівна квітка України. Літературно-мистецька композиція, 11 клас

Остапіна Т.І., методист кафедри виховання

 Рівненської української гімназії

Посібник містить опис форм, методів, прийомів організації виховного процесу, рекомендованих програмою І. Д. Беха «Нова українська школа» у поступі до цінностей».

завантажити файл у форматі PDF

 Корчага Н. В., вчителька

Рівненської української гімназії

У методичній розробці подано матеріали з досвіду роботи  педагога-організатора Рівненської української гімназії Корчаги Н.В. Автор подає теоретичні  та практичні матеріали щодо формування соціально-комунікативної компетентності у школярів, розкриває значення учнівського самоврядування у здійсненні компетентнісного підходу у педагогічній діяльності педагога-організатора. У розробці запропоновано серію тренінгових занять з розвитку лідерських якостей та комунікативних навичок особистості сучасних підлітків.

Матеріали, спрямовані на допомогу класним керівникам, педагогам-організаторам, керівникам гуртків закладів освіти.

Завантажити файл у форматі pdf