Культура демократії в дошкільній освіті: рівність і прийняття
ЩО ТАКЕ РІВНІСТЬ
Рівність означає визнання та справедливе реагування на індивідуальні потреби та ідентичність кожного. Це дає можливість розкрити людям увесь свій потенціал і мати рівні шанси для всіх починань. Рівність також стосується того, як ми розглядаємо стереотипи та дискримінацію і формуємо політику для їх уникнення (подолання).
ЩО ТАКЕ ІНКЛЮЗИВНА ПРАКТИКА ПЕРШИХ РОКІВ
ЯК САДОЧКИ МОЖУТЬ БУТИ БІЛЬШ РІВНИМИ ТА ІНКЛЮЗИВНИМИ
Упровадження культури демократії в дошкільному закладі означає:
https://nus.org.ua/view/kultura-demokratiyi-v-doshkilnij-osviti-rivnist-i-pryjnyattya/
- Published in Новини
Давати креативні завдання, розбирати кейси й запитувати думку. 9 порад, як навчати учнів академічної доброчесності
Недоброчесність не може взятися нізвідки. Усе починається зі школи: наприклад, із завдання писати нудні реферати, що змушує дітей скачувати інформацію з інтернету. Далі ці люди приходять до університетів і не мають поняття, що таке плагіат і навіщо з ним боротися. Якщо з такою культурою не працюють викладачі, то це продовжується, коли людина починає працювати. Дорослі недоброчесні люди виховують таких самих дітей – і так по колу.
Про це розповідає експертка з академічної доброчесності й дослідниця проблем плагіату в Україні Олена Рижко.
“Нова українська школа” запитала Олену, як розірвати замкнене коло. Читайте в статті про те:
- який стан із академічною доброчесністю в Україні;
- чому учні вдаються до плагіату;
- що можна робити в школі, щоби навчити дітей бути доброчесними.
- https://nus.org.ua/articles/davaty-kreatyvni-zavdannya-rozbyraty-kejsy-j-zapytuvaty-dumku-9-porad-yak-navchaty-uchniv-akademichnoyi-dobrochesnosti/
- Published in Батьки і школа
8 порад, що робити, якщо діти грають у жорстокі ігри. Пояснює психологиня
Якщо ви помітили, як діти грають у жорстокі ігри, під час або в результаті яких гравців б’ють чи ображають, точно не працюватимуть жорсткі заборони (“Не грайте в цю гру!”), обезцінювання (“Та що ви робите?”, “Це дурна гра й дурний фільм, у якому це показували”), ігнорування (“Якщо будеш грати в це, я з тобою не розмовлятиму”).
“Нова українська школа” поговорила з психологинею про те:
- що робити, якщо дитина грає в жорстокі ігри;
- як діяти, якщо жорстокі фільми чи відео вмить стали дуже популярними;
- до чого призводить схильність до жорстокості в дитинстві.
- https://nus.org.ua/articles/8-porad-shho-robyty-yakshho-dity-grayut-u-zhorstoki-igry-poyasnyuye-psyhologynya/
- Published in Батьки і школа, Новини
Учителі, учні й батьки – це одне ціле. Як працює Ніжинська школа №17
Демократія швидко не вибудовується. Спочатку мають бути готові вчителі, а тоді можна навчати дітей”, – каже директорка Ніжинської школи №17 Тетяна Власенко. Ця школа – одна з перших, які долучилися до програми “Демократична школа”.
Тренінги, розроблення власних вправ, участь у різних проєктах змінили не лише ставлення до роботи, а й переінакшили свідомість, переконана директорка.
Журналістка “Нової української школи” побачила все на власні очі.
https://nus.org.ua/articles/uchyteli-uchni-j-batky-tse-odne-tsile-yak-pratsyuye-nizhynska-shkola-17/
- Published in Новини, цікаво знати
Математика й інформатика в пілотних класах НУШ: як її викладають за адаптованими закордонними підручниками
У 5-х пілотних класах НУШ серед інших апробовують підручники з математики та інформатики, створені на основі зарубіжних від видавництв Vector Maths & Science та Binary Logic. Підручники адаптували під українські реалій і освітні програми й тепер пілотують, аби наступного навчального року запропонувати покращені версії всім п’ятикласникам.
У 5-х пілотних класах НУШ серед інших апробовують підручники з математики та інформатики, створені на основі зарубіжних від видавництв Vector Maths & Science та Binary Logic. Підручники адаптували під українські реалій і освітні програми й тепер пілотують, аби наступного навчального року запропонувати покращені версії всім п’ятикласникам.
- Published in Новини, цікаво знати
Індивідуальне навчання: кому підходить і як організувати Теми статті: батькам, дистанційна освіта, інклюзія, учням
Індивідуальна форма навчання дає змогу опанувати навчальну програму в особливому, індивідуальному для дитини порядку. Законодавство визначає три різновиди індивідуального навчання:
- екстернат;
- сімейна (домашня) форма;
- педагогічний патронаж.
Перевести учнів на індивідуальне навчання можливе як на початку, так і протягом навчального року. Але для екстернату і сімейної форми є обмеження – не пізніше ніж за 3 місяці до річного оцінювання.
https://nus.org.ua/articles/indyvidualne-navchannya-komu-pidhodyt-i-yak-organizuvaty/
- Published in Новини, цікаво знати
Затверджено професійні стандарти для керівника та вихователя дошкільного закладу
Міністерством економіки затвердило професійні стандарти “Керівник (директор) закладу дошкільної освіти” та “Вихователь закладу дошкільної освіти”.
Стандарт “Вихователь закладу дошкільної освіти” визначає, що основна мета роботи вихователя – це організація навчання, виховання та розвитку вихованців через формування ключових компетентностей. Вихователь безпосередньо підпорядковується керівнику закладу дошкільної освіти, а також керівнику структурного підрозділу закладу освіти (у разі його наявності).
Документ передбачає обов’язкове підвищення кваліфікації вихователям не рідше ніж раз на 5 років із загальним обсягом не менш 120 годин.
- Published in Новини
Підсумки курсу «Цифрові інструменти Google для закладів вищої, фахової передвищої освіти»
Курс був організований МОН за підтримки стратегічного партнера Google Україна.
Навчання було організовано з метою формування цифрової компетентності науково-педагогічних кадрів щодо використання можливостей цифрових інструментів Google.
Учасники курсу дізнались як організувати ефективну взаємодію в межах освітнього процесу за допомогою цифрових інструментів Google, які особливості та переваги Google Workspace for Education, як працювати з обліковим записом закладу вищої освіти на різних пристроях, як створити та підтримувати персональне інформаційне середовище викладача ЗВО.
На сайті курсу опубліковано записи лекцій. Будь-який зацікавлений матеріалами користувач має можливість переглянути навчальні відео.
- Published in Новини, цікаво знати
Медіаграмотність в освіту – IREX запрошує вчителів долучитися до проєкту «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність»
Ціль проєкту – навчити учнів критично сприймати інформацію, протидіяти маніпуляціям і усвідомити цінність високоякісної інформації у контексті шкільної освіти.
Учасники проєкту навчатимуться інфомедійної грамотності та отримають матеріали для інтеграції цих навичок у свої уроки.
До участі в конкурсі запрошуються вчителі історії, мистецтва, української мови та літератури. Відбір учасників триває до 4 листопада 2021 року.
медіаграмотність
Надрукувати
Умови конкурсу розміщено http://l2dua.com
- Published in Новини, цікаво знати