Як COVID-19 впливає на психіку людей .
Як COVID-19 впливає на психіку людей.
В статті подані нові результати наукових досліджень, які проводяться у різних країнах на тему «Як COVID-19 впливає на психіку людей ?» Відтак, медичні фахівці стверджують, що під час пандемії можуть з’явитися симптоми психічних розладів або загостритися вже наявні.
Докладніше: https://www.ukrinform.ua/rubric-society/3357668-ak-covid19-vplivae-na-psihiku-ludej.html
- Published in Основи здоров’я, цікаво знати
Чи справді випромінювання від мобільних телефонів провокує розвиток онкології?
Чи справді випромінювання від мобільних телефонів провокує розвиток онкології? З розвитком новітніх технологій гаджети набувають все більше та більше функцій, які допомагають нам виконувати купу завдань. Однак, чи не несуть вони ризики для здоров’я людини? На це питання дає відповідь авторитетний фахівець.
- Published in Основи здоров’я, цікаво знати
Запозичити з творів інших авторів і не стати плагіатором: правила користування інтелектуальною власністю
Чи знаєте ви, що доведеться питати дозвіл, якщо плануєте проілюструвати свій матеріал, статтю чи виступ фотографією славнозвісної “Джоконди”?
Знати правила використання інтелектуальної власності важливо не лише видавцям чи підручникотворцям, а й педагогам, які розробляють власні освітні програми, публікуються в онлайн-медіа чи беруть участь у розробленні навчальних матеріалів.
Про захист авторського права розповіла начальниця відділу навчальної літератури УІРО й експертка Фінського проєкту “Навчаємось разом” + проєкту ЄС Тетяна Харламова в межах Осінньої школи творців сучасних освітніх матеріалів для НУШ:
- що таке авторське право та які є його різновиди;
- чим повинен керуватися автор навчальних матеріалів, видавець та експерт;
- які найбільш поширені порушення зустрічаються в українській практиці;
- як уникнути помилок при запозиченні інформації з інших джерел
- https://nus.org.ua/articles/zapozychyty-z-tvoriv-inshyh-avtoriv-i-ne-staty-plagiatorom-pravyla-korystuvannya-intelektualnoyu-vlasnistyu/
- Published in Новини, цікаво знати
Аби бути в безпеці. Як підготувати дітей до надзвичайних ситуацій, не лякаючи
Вибух, землетрус, ДТП, витік газу, пожежа, воєнне вторгнення – це ситуації, про які зазвичай важко говорити з дітьми. Однак пояснювати їм, що робити, коли це вже сталося, – пізно.
У своєму тексті дитяча й сімейна психологиня Світлана Ройз розповідає, як безпечно говорити з дітьми про надзвичайні ситуації, щоби вони відчували себе захищеними, чому про це важливо розмовляти, з чого почати й чим відрізнятиметься розмова залежно від віку.
Читайте також: “Що робити школам в разі бойових дій“
- Published in Новини, цікаво знати
Рамковий документ PISA: математична грамотність
Для вчителів математики напередодні проведення Міжнародного дослідження якості освіти PISA (квітень-травень 2022 року) актуальними є питання, що таке математична грамотність п’ятнадцятирічного підлітка, як вона пов’язана з навичками ХХІ століття, за допомогою яких інструментів і завдань можна цю грамотність оцінювати.
В Українському центрі оцінювання якості освіти підготували переклад «Рамкового документа з математики», який має допомогти знайти відповіді на ці питання та визначити шляхи для подолання проблем у сфері шкільної математичної освіти.
- Published in Новини
Досліджувати, не виходячи з дому. 29 онлайн-музеїв, аби урізноманітнити уроки
Марія Марковська
Погуляти Білим домом у Вашингтоні, відвідати Лувр, роздивитися експонати музею Франка й побувати в музеї мінералів. Усе це можна зробити, не виходячи з дому, на своєму комп’ютері.
“Нова українська школа” зібрала добірку найцікавіших закордонних і українських онлайн-музеїв, які можуть допомогти урізноманітнити уроки чи вільний час.
УКРАЇНСЬКІ МУЗЕЇ
Проєкт віртуальних подорожей “Музеї просто неба“
- Published in Новини
Як проводять батьківські збори в Європі
Анна Степанова-Камиш,
Нова українська школа” зібрала кілька закордонних прикладів комунікації з батьками та того, як проводяться батьківські збори в деяких європейських країнах. ІСПАНІЯ. Батьківські збори тут проводяться 3–4 рази на рік. Зазвичай на початку й наприкінці навчального року вони загальні, коли запрошують одночасно всіх батьків.
ФРАНЦІЯ.Загальні батьківські збори у Франції – явище вкрай рідкісне.
СЛОВАЧЧИНА.Як країна колишнього соціалістичного табору, Словаччина найбільш схожа до України правилами проведення батьківських зборів.
ФІНЛЯНДІЯ. Батьківські збори, вважають в Асоціації батьків Фінляндії, – не лише спосіб донести інформацію щодо навчання до родини, але й метод залучення батьків до активної комунікації зі школою.
- Published in Батьки і школа, Новини
Не спринт, а марафон. Мама хлопця з аутизмом про аутизм, спеціальний урок і інклюзію
Марія Марковська
Петрик обожнює музичні інструменти, оркестри й театральне мистецтво, як-от балет і оперу. Він знає багато про лаштунки театру, роботу оркестру, які бувають інструменти, на які категорії вони поділяються та як звучать. Петрику – 8, і в нього аутизм.
ЯК УСЕ ПОЧАЛОСЯ; ПРО РЕАКЦІЮ НА ДІАГНОЗ; ПРО (НЕ)ІНКЛЮЗІЮ; ЧОМУ ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ВАЖКЕ ДЛЯ ДІТЕЙ З ООП; ДРУГИЙ РАЗ У ПЕРШИЙ КЛАС; З ЯКИМИ СТЕРЕОТИПАМИ ЗІШТОВХУЄТЬСЯ СІМ’Я
- Published in Батьки і школа, Інклюзія
Денверська модель раннього втручання. 17 принципів, як працювати
Анастасія Абманова.
Денверська модель раннього втручання – частина натуральної терапії для дітей з порушеннями розвитку. Нині вона рекомендована для дітей до 4 років, однак найближчим часом її планують радити для роботи з дітьми до 12 років.
Це – нова для України методика. За словами Анастасії, на останніх конференціях з поведінкової терапії триває активне обговорення про цінність засад натуральних терапій. Тому, фактично, йдеться про принципи майбутнього інклюзії.
https://nus.org.ua/articles/denverska-model-rannogo-vtruchannya-17-pryntsypiv-yak-pratsyuvaty/
- Published in Інклюзія, цікаво знати
Майбутнє НУШ: що пропонують у Дорожній карті реформи
Вікторія Макарова
На черзі – реформа в базовій школі та підготовка до її імплементації в старших класах. Саме тому експертне середовище підготувало Дорожню карту її впровадження – аби дати державі експертну підтримку й зафіксувати, що вона має зробити, аби НУШ продовжувалась.
Документ допоможе освітнім управлінцям, учительству, громадським організаціям та профільним експертам і експерткам ефективно планувати свою роботу для успіху реформи.
Це покроковий план, у якому прописані не тільки дати необхідних перетворень, але і хто саме і яку саме частину має виконати для втілення реформи в життя.
https://nus.org.ua/articles/majbutnye-nush-shho-proponuyut-u-dorozhnij-karti-reformy/
- Published in Новини, цікаво знати
- 1
- 2