Діяльнісний підхід у процесі реалізації змісту програми через систему дидактичних завдань з біології рослин
О. В. Цимбалюк
учитель біології Друхівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів
Березнівської районної ради
Навчальний посібник містить систему завдань, різних за змістом і формою (біологічні диктанти, тести, кросворди, завдання на встановлення відповідностей, виправлення помилок, вибір однієї правильної відповіді, вибір кількох правильних відповідей, установлення відповідності, послідовності), створену з урахуванням діяльнісного підходу, які можуть бути використані на різних етапах уроку для актуалізації або контролю знань, самостійні та контрольні роботи, картки для фенологічних спостережень з біології рослин.
В кінці посібника розміщено календарно-тематичне планування уроків біології в 6 класі, розроблене до навчальної програми (програма з біології для 6-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (оновлена), затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804) й вимог Державного освітнього стандарту (мінімуму змісту освіти).
Посібник рекомендовано для вчителів біології закладів загальної середньої освіти.
- Published in Досвід роботи
Роль позакласної роботи з образотворчого мистецтва як мотивація до пізнавальної активності учнів
Л. І. Цимбалюк
учитель образотворчого мистецтва
Друхівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Березнівської районної ради
У методичному посібнику висвітлено проблему розвитку пізнавальної активності учнів як основну ціль освітнього процесу та можливість її реалізації в процесі організації предметного тижня образотворчого мистецтва. Посібник містить розробки заходів, інтерактивні форми і методи роботи, вікторини, кросворди, інтелектуальні ігри; подано матеріал для проведення з учнями тижня образотворчого мистецтва. Може використовуватись як для індивідуальної, так і колективних форм роботи у закладах загальної середньої освіти, зокрема у класах із поглибленим вивчення естетичних дисциплін.
- Published in Досвід роботи
Число 10. Запис числа 10 двома цифрами. Послідовність чисел у межах 10. Поняття «натуральні числа»
Гриценко О. В., вчитель початкових класів
КЗ «Кухченська ЗОШ І-ІІІ ступенів» Локницької сільської ради
Зарічненського району Рівненської області
Мета: ознайомити учнів з числом 10, показати його утворення й запис двома цифрами; продовжувати формувати в дітей уміння порівнювати числа в межах 10; вдосконалювати обчислювальні навички; дати поняття «натуральні числа», вчити утворювати натуральний ряд чисел; вдосконалювати навички усної лічби; розвивати увагу, логічне мислення, кмітливість, пам’ять; виховувати інтерес до математики.
- Published in Початкова школа
Складання твору-мініатюри «Перші весняні квіти»
Гриценко О. В., вчитель початкових класів
КЗ «Кухченська ЗОШ І-ІІІ ступенів» Локницької сільської ради
Зарічненського району Рівненської області
Мета: учити складати твір-мініатюру про перші весняні квіти на основі ілюстрації та власного досвіду учнів; збагачувати словниковий запас дітей; розвивати критичне мислення й мовлення, уяву, фантазію; розвивати відчуття краси природи, спостережливість; виховувати дбайливе ставлення до природи, любов до рідного краю.
- Published in Початкова школа
Іменники-синоніми та іменники-антоніми
Гриценко О. В., вчитель початкових класів
КЗ «Кухченська ЗОШ І-ІІІ ступенів» Локницької сільської ради
Зарічненського району Рівненської області
Мета: поглибити знання учнів про синоніми й антоніми на прикладі розгляду іменників; розвивати вміння добирати та використовувати іменники-синоніми та іменники-антоніми в мовленні; розвивати усне та писемне мовлення учнів, збагачувати його; формувати мовленнєву компетентність; виховувати любов до рідного слова, Батьківщини, природи.
- Published in Початкова школа
Формування комунікативної компетентності молодших школярів
Гриценко О. В., вчитель початкових класів
КЗ «Кухченська ЗОШ І-ІІІ ступенів» Локницької сільської ради
Зарічненського району Рівненської області.
Публікація містить матеріали з досвіду роботи вчителя над формуванням комунікативної компетентності молодших школярів. Пропонований посібник стане у пригоді вчителям початкових класів.
- Published in Досвід роботи
Психолого–педагогічне забезпечення процесу адаптації учнів 5-го класу. Методичний посібник
Трофимчук Т. В., психолог Поліської ЗОШ І-ІІІ ступенів
Посібник містить рекомендації щодо психологічного супроводу молодших підлітків при переході до основної школи, які можуть бути впроваджені в практику діагностичної, розвивальної та корекційної роботи шкільних психологів.
- Published in Досвід роботи