Українські телезірки підтримали реформу освіти та найбільший освітянський форум EdCamp Ukraine
Ключовим питанням цьогорічного ЕдКемпу є збереження й розвиток реформи Нової української школи в умовах трансформації політичного поля. Олександр Елькін, засновник руху EdCamp Ukraine та радник Міністерки науки й освіти переконаний: щоб реформа була успішною, недостатньо зусиль самих лише освітян, чиновників і депутатів. «Реформа освіти потребує праці й уваги лідерів думок в інших галузях, громадських діячів, батьківства і самих дітей. Телезірки ж, долучаючись до освітньої кампанії, стають промоутерами та промоутерками ідей НУШ на широкий загал та додають власну експертизу до складових реформи».
- Published in Новини
Коли хочеться йти на батьківські збори: ідеї для шкіл
Інтерактивні батьківські збори ґрунтуються на партнерстві та діалозі. Сенс у тому – щоб не нав’язувати учасникам погляди вчителів, а спонукати шукати власний вихід із ситуації, знайомитись та вчитись взаємодіяти колективом.
Нещодавно ми опублікували 5 ідей, як зробити батьківські збори цікавими. Журналістка “Нової української школи” підготувала ще кілька ідей інтерактивної взаємодії з батьками, що можуть замінити звичні батьківські збори та стати у пригоді директорам, вчителям та самим батькам.
https://nus.org.ua/articles/koly-hochetsya-jty-na-batkivski-zbory-ideyi-dlya-shkil/
- Published in Батьки і школа
Як можна навчати через проекти. Приклади з фінських уроків
Досл
ідження навколишнього світу, лічба, музика, малювання, мова – фінські школярі від 1 класу відкривають нове через проектну роботу. Результатом може бути плакат, тематичний журнал, фотоальбом, комікс, фільм, анімація, презентація в PowerPoint тощо.
Які інструменти практико-орієнтованої педагогіки застосовують фінські вчителі, і що це дає учням – про це тренерам НУШ розповідала експертка з Фінляндії Аня Хурінайнен-Косунен у межах проекту “Фінська підтримка реформи української школи” (фінансується Міністерством закордонних справ Фінляндії і Європейською комісією).
https://nus.org.ua/articles/yak-mozhna-navchaty-cherez-proekty-pryklady-z-finskyh-urokiv/
- Published in цікаво знати
Краще разом. Що таке педагогіка партнертсва і навіщо вона в НУШ
Ухвалення концепції Нової української школи перенесло поняття “педагогіка партнерства” зі світогдяних обширів у нормативну площину. Розбираємося, що таке педагогіка партнерства і як її досягти у школі.
В урядових документах вказано, що нова школа працюватиме на засадах педагогіки партнерства, в основі якої – спілкування, взаємодія та співпраця між учителем, учнем і батьками. Учні, батьки та вчителі, об’єднані спільними цілями та прагненнями, є добровільними та зацікавленими однодумцями, рівноправними учасниками освітнього процесу, відповідальними за результат.
- Published in цікаво знати
В Україні з’явиться фізкультурний фестиваль «Cool Games»
Комітет з фізичного виховання та спорту Міністерства освіти і науки України пропонує започаткувати в Україні проведення спортивно-масового заходу серед школярів «Cool Games». Відповідний проект регламенту змагань оприлюднений для громадського обговорення.
За визначенням авторів документа, метою проведення всеукраїнських змагань є впровадження інноваційних підходів до проведення уроків фізичної культури та залучення до систематичних занять фізичною культурою та подальшої популяризації здорового способу
- Published in Новини
У МОН розробили положення про дуальну форму освіти
Міністерством освіти розроблений проект Положення про дуальну форму здобуття вищої та фахової передвищої освіти. Проект документа оприлюднений для громадського обговорення.
Дуальна форма здобуття освіти у закладах вищої та фахової передвищої освіти передбачає здобуття освіти, шляхом поєднання навчання осіб у закладах освіти з навчанням на робочих місцях на підприємствах, в установах та організаціях (далі – суб’єкти господарювання) для набуття певної кваліфікації на основі договору.
Автори проекту документа зазначають, що метою впровадження дуальної форми здобуття освіти є підвищення якості професійної підготовки здобувачів освіти.
- Published in Новини
Вивчайте англійську на південному узбережжі Англії
Бажаєте, щоб Ваша дитина заговорила англійською вільно? А чи знаєте Ви, що для гарантованого результату необхідні всього дві умови: весела та невимушена атмосфера, яка сприяє швидкому засвоєнню матеріалу;
занурення в мовне середовище: через те що у більшості дітей розвинена асоціативна пам’ять, слова, які вони вивчили при щоденному спілкуванні, запам’ятовуються швидше та надовго.
https://osvita.ua/abroad/language/english-england/64945/
- Published in Новини
Огляд літератури
Сисюк Олена , бібліотнекар РОУНБ
Рівненська обласна універсальна наукова бібліотека пропонує видання, які розповідають про альтернативні форми здобуття освіти дітьми з особливостями психофізичного розвитку. Зокрема, видавництво «Ранок» випустило низку видань серії «Інклюзивне навчання за нозологіями». Видання рекомендовані вчителям та батькам дітей із особливостями психофізичного розвитку
- Published in Інклюзія, Література педагогу
На Рівненщині відкрили 20 інклюзивно-ресурсний центр (ФОТО)
У Корці відбулося урочисте відкриття комунальної установи «Корецький інклюзивно-ресурсний центр(ІРЦ)», який покликаний забезпечити реалізацію права дітей з особливими освітніми потребами на здобуття освіти.
Обласний очільник освіти Григорій Таргонський зазначив: “Інклюзія змінює нас усіх, роблячи добрішими, гуманнішими, іншими… Хочеться, щоб про інклюзію говорили не соромлячись, говорили з повагою та довірою.”
https://radiotrek.rv.ua/news/na_rivnenshchyni_vidkryly_20_inklyuzyvnoresursnyy_tsentr_237122.html
- Published in Інклюзія
Гриневич: потрібно відійти від єдиної тарифної сітки
Міністр освіти Лілія Гриневич заявила про необхідність відходу від єдиної тарифної сітки, яка породжує величезну різницю в оплаті праці між молодими і досвідченими вчителями, між дошкільниками, майстрами та вчителями. Про це вона сказала перебуваючи у Винницькій області.
За її словами, Міністерство освіти вже підготувало реформу оплати праці в освітній сфері.
«Суть реформи в тому, що ми не лише загалом підвищуємо зарплату, але й вирівняємо ці величезні дисбаланси. Ну, наприклад, у нас надзвичайно низька зарплата дошкільників, хоча їхня робота не простіша за вчительську. Чи різниця між молодим і досвідченим учителем. Коли молодий спеціаліст приходить у школу, він має мінімальну зарплату. Залишившись на декілька років, вчитель йде. Тому ми й задумали зробити цю зміну», – сказала Лілія Гриневич.
https://osvita.ua/school/64860/
- Published in Новини