Ще раз і знову про програми з історії і не тільки…
Реформа освіти розпочалася. Дуже не хотілося б, аби задекларовані цілі реформи, прописані ключові та предметні компетентності зникли з навчальних планів та програм через можливу зміну прізвищ людей, що приймають рішення. Однак запобіжником щодо таких побоювань стало б чітке дотримання процедур змін, про які говорилося ще у 2014 році, однак, на жаль, без наслідків.
Не дуже глибоко знаю, які настрої панують серед тих освітян, які займаються природничою чи філологічною освітою (ймовірно, існує так само багато запитань), але історична освіта продовжує бути предметом уваги як у ФБ середовищі, так і на сторінках педагогічних видань і, звісно, у розмовах вчителів та почасти батьків.
http://osvita.ua/school/reform/61921/
- Published in Новини
Поради дитячого психолога Світлани Ройз
Вік молодших школярів – вік загостреної чутливості. Перехід від дитсадкового милування, відчуття своєї унікальності до шкільної відповідальності та критики – складний для багатьох дітей.
Перший клас школи, як мінімум, є адаптаційним, перехідним на фізіологічному, емоційному, інтелектуальному та соціальному рівнях розвитку дитини. Під час будь-якого адаптаційного процесу для дитини важливим є ресурс, підтримка і авторитет «ведення», адже дитина дуже чутлива та уважна до того, хто стає для неї опорою.
Перший Учитель є шкільним «психологічним коконом», який може допомогти зміцнити, проявитися і розкритися потенціалу дитини. Важливо, щоб перший учитель давав приклад авторитетності (поваги, усвідомлення свого місця, емоційної компетентності та зрілості), а не авторитарності (тиску, емоційної оцінки та нав`язування правил).
- Published in початкова школа
Генератор українських прописів для першокласників
Проект “Розвиток дитини” пропонує небайдужим батькам та вчителям початкової школи нову можливість для навчання дітей письму – Генератор завдань «Прописи». Цей сервіс допоможе зробити індивідуальні завдання-прописи з метою якісного оволодіння навичками каліграфічного написання літер української абетки.
Виконання різноманітних вправ, запропонованих “генератором”, дозволить учням першого класу поступово, не форсуючи подій та не відчуваючи м’язової втоми, вдосконалити свою каліграфічну майстерність. А батькам та педагогам – більше не турбуватись про пошук дидактичних розвиваючих завдань для дітей.
/http://osvita.ua/school/52564/
- Published in Новини
Усі букварі, підручники з математики та курсу «Я досліджую світ» для 1 класу вже надруковані на 100% і передаються для розвезення
100% букварів, підручників з математики та курсу «Я досліджую світ» для 1 класу надруковані та передаються на розвезення до обласних книжкових баз. Про це повідомило Міністерство освіти і науки України сьогодні, 14 вересня 2018 року.
«Для нас важливо, щоб підручники з базових предметів – букварі, підручники з математики та курсу «Я досліджую світ» – прийшли в школу швидше, аби вчителі могли з ними ознайомитись та почати роботу з дітьми. Загалом 2 тижні на доставку – нормальний термін, враховуючи досвід попередніх років, тобто підручники мають бути в школах до 1 жовтня. Але завжди є застереження щодо роботи місцевих органів самоврядування. Ми довозимо всі книжки до обласних книжкових баз, а далі їх розвозять місцеві органи самоврядування. Тому я хочу звернутися до управлінців на місцях: будь ласка, не зволікайте з розвезенням, одразу щойно отримаєте підручники на обласні бази – починайте довезення до шкіл», – підкреслила Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич.
- Published in Новини
Урок доброти до Всесвітнього дня тварин
Благодійний фонд «Happy Paw» запрошує школи провести 4 жовтня Всеукраїнський урок доброти про гуманне та відповідальне ставлення до чотирилапих.
На уроці вчителі зможуть обговорити з учнями важливі питання ставлення до тварин, піклування про них та відповідального поводження з ними.
Готові конспекти уроків доброти, що схвалені Міносвіти, можна завантажити за посиланням.
Також, 4 жовтня Національним реєстром рекордів України буде зафіксовано рекорд України – «Наймасовіший урок добра в навчальних закладах, проведений впродовж одного дня».
Якщо ваш навчальний заклад має бажання не лише долучитись до проведення Всеукраїнського уроку доброти, але й стати учасником встановлення рекорду та отримати сертифікат-учасника заповніть до 24 вересня заявку за посиланням та надішліть фотозвіт про проведення уроку на електронну адресу bioetika@happypaw.ua до 05 жовтня.
- Published in Новини
Формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів як засобу розвитку критичного мислення.
Досвід роботи вчителя історії Рівненської ЗОШ
I – III ступенів № 27 Рівненської міської ради
Шевчука Михайла Петровича
У методичній розробці подано матеріали з досвіду роботи вчителя історії Рівненської загальноосвітня школа I – III ступенів № 27 Шевчука М. П. щодо формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів як засобу розвитку критичного мислення. Зроблено опис досвіду за рекомендованою схемою та запропоновано
розробки уроків з історії, які ілюструють практичні підходи вчителя щодо реалізації теми досвіду.
- Published in Досвід роботи, Нова школа
Формування ключової компетентності уміння вчитися впродовж життя на уроках фізики через акмеологічний супровід учнів
Досвід роботи вчителя фізики та математики
Рівненської ЗОШ № 27 Пирогової Н.В
Досвід розкриває акмеологічні підходи в освітньому процесі до планування і проведення уроків фізики, що забезпечує розвиток особистості учня, сприяє формуванню бажання й здатності до саморозвитку та самонавчання. Процес активізації навчально-пізнавальної діяльності з допомогою акмеологічного підходу на уроках фізики є запорукою формування ключових компетентностей учнів, зокрема, уміння вчитися впродовж життя.
- Published in Досвід роботи
7th form “Sport in Our Life. Конспект уроку в 7 класі
Шинкарук Л.В., учитель англійської мови
Рівненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст.№27
Рівненської міської ради
Objectives: by the end of the lesson pupils will be able to describe at least 6 extreme kinds ofsport; to choose the right options for composing their own dialogues following some simple guidelines and using topical vocabulary; to explain the meaning of proverbs about healthy lifestyle after identifying them; to design a mini project about sport goods; tocreate pieces of advice about likes and dislikes of favourite kind of sport.
- Published in іноземні мови, Конспект уроків