Електричний опір. Закон Ома для ділянки кола. (конспект уроку, 8 кл.)
Леськів Інна Петрівна – вчитель фізики та астрономії
Рівненської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів №3
Рівненської міської ради
Мета : сформувати в учнів уявлення про залежність сили струму від напруги за незмінного опору; увести закон Ома для ділянки кола; почати формування вмінь застосовувати закон Ома для розв’язування задач; навчити учнів «читати» графіки залежності сили струму від напруги (вольт-амперну характеристику, ВАХ), за допомогою таких графіків визначати опори провідників, порівнювати ці опори, використовуючи кут нахилу ВАХ ;
розвивати логічне мислення учнів, уміння аналізувати фізичні задачі, представлені як у текстовому, так й у графічному вигляді;
завантажити файл у форматі pdf
- Published in Фізика
Демо-доступ до навчального сайту
Можна в школу не ходити! Перша дистанційна школа в Україні запрошує на навчання учнів та екстернів з 1 по 11 класи.
Школа “Оптіма” пропонує кілька форм навчання:
- Published in Новини
Арт, піскова терапія та кабінет із домашнім обладнанням. Як ІРЦ на Рівненщині соціалізує дітей
Віталік, у якого тяжкі порушення опорно-рухового апарату, старанно намагається взяти м’ячики саме лівою ручкою. На ній – обтяжувач. “Я його змушую працювати”, – розповідає реабілітолог Наталя Клімчук.
За неповних пів року, поки хлопця привозять на корекційно-розвиткові заняття, є великий прогрес. Віталік сам дуже хоче ходити, і йому допомагають фахівці Клеванського ІРЦ на Рівненщині. Центр почав працювати з січня 2019 року. Зараз, крім дітей з особливими освітніми потребами зі свого ОТГ, обслуговує і з сусідніх.
Як налагоджена робота цього ІРЦ дізнавалася журналістка “Нової української школи”.
- Published in Інклюзія
Коли всі вдома: як зберегти дружню атмосферу під час карантину
Проєкт “Дружня школа” зібрав поради, як це зробити.
Діти мають розуміти, чому важливо дотримуватись правил карантину, чому наразі школи не працюють та як дотримання правил гігієни може вплинути на ситуацію. Крім звичайних мультфільмів, пропонуємо показувати дітям науково-популярні відео, щоб вони краще розуміли, що таке вірус та як він поширюється.
Нагадаємо, що МОН підготувало роз’яснення про 5 речей про коронавірус, які потрібно знати батькам.
https://nus.org.ua/articles/koly-vsi-vdoma-yak-zberegty-druzhnyu-atmosferu-pid-chas-karantynu/
- Published in Батьки і школа
Як говорити з дітьми про пандемію коронавірусу
проєкт “Дружня школа” публікує поради організації “KidsHealth” про те, як говорити з дітьми про пандемію.
- Визначте, що ваша дитина знає
Запитайте, що дитина чула про коронавірус у школі, що читала. Це дасть можливість дізнатися, наскільки дитина володіє правильною інформацією.
- Забезпечте інформаційний супровід
https://nus.org.ua/articles/yak-govoryty-z-ditmy-pro-pandemiyu-koronavirusu/
- Published in Батьки і школа
Апсайклінг – що це? 5 ідей для спільної творчості дітей і батьків
ЧОМУ ЦЕ КЛАСНО
Апсайклінг дає можливість по-новому подивитись на непотріб і мотлох, який точно є в більшості домівок. Цей процес не тільки дає причину влаштувати глобальне прибирання, а й придумати і створити щось нове та гарне з речей, яким місце на сміттєзвалищі.
Плюси: чистота і порядок, можливість заощадити сімейний бюджет (бо ж робитимете щось, що точно потрібне) і водночас отримати стильні елементи інтер’єру, побуту, гардеробу. Зрештою, просто цікаво провести разом час.
ЩО МОЖНА ЗРОБИТИ РАЗОМ З ДІТЬМИ
https://nus.org.ua/articles/apsajkling-shho-tse-5-idej-dlya-spilnoyi-tvorchosti-ditej-i-batkiv/
- Published in Батьки і школа
Як вони це роблять. Вчительки початкової, базової та старшої шкіл про організацію оцінювання і дистанційного навчання
У цій статті з досвіду колег ви дізнаєтесь про таке:
- Які особливості оцінювання під час дистанційного навчання і чому завдання мають бути значно легшими?
- Чому тільки тестів не достатньо і чому важливі проблемні завдання та запитання?
- Як організувати навчання та оцінювання у початковій школі?
- Як діяти, якщо у класі є діти без доступу до ґаджетів чи якісного інтернету?
- Як проводити диктанти і їхню перевірку при дистанційному навчанні?
- Як скоординувати дистанійне навчання в базовій школі?
- Published in Новини
Як допомогти дітям вчитися вдома – поради батькам
Пам’ятайте, що навчання вдома – не те ж саме, що навчання у класі. Тому якщо вчителі не організували під час карантину повноцінне онлайн-навчання, а надсилають завдання на самоопрацювання, – не намагайтеся відтворити шкільну систему вдома.
Джеймі Мартін, мама трьох підлітків і засновниця сайту Simple Homeschool, каже, що на опрацювання матеріалу, на який іде день у школі, вдома потрібно в середньому 2,5 години.
Вона радить виділяти на домашнє навчання три години щодня. Кожна з них має бути присвячена певному заняттю. У її випадку це:
https://nus.org.ua/articles/yak-dopomogty-dityam-vchytysya-vdoma-porady-batkam/
- Published in Нова школа
До уваги вчителів! Матеріали курсу “Я досліджую світ” для 3-го пілотного класу (квітень)
З’явились навчальні матеріали на квітень з курсу “Я досліджую світ” для 3-го пілотного класу.
Тема місяця – “Погода”.
Нижче можна ознайомитись та завантажити навчальний зошит та діагностичну роботу для підсумкового оцінювання.
Навчальний зошит
https://nus.org.ua/articles/do-uvagy-vchyteliv-materialy-kursu-ya-doslidzhuyu-svit-dlya-3-go-pilotnogo-klasu-kviten/
- Published in цікаво знати
Оцінювання в дистанційному навчанні: запитання-відповіді
“Нова українська школа” зібрала найпоширеніші запитання батьків і вчителів. На них відповідає Алевтина Лотоцька, головна спеціалістка МОН (2008-2019), яка брала участь у розробленні Державного стандарту початкової освіти, методичних рекомендацій із викладання навчальних предметів та оцінювання навчальних досягнень учнів та учениць.
1. Чи потрібно оцінювати роботу учнів та учениць при ДН під час карантину?
Потрібно. Оцінювання – встановлення рівня навчальних досягнень учня/учениці в оволодінні змістом предмета відповідно до вимог чинних програм. За технічної можливості, проводьте оцінювання результатів навчання за допомогою дистанційних платформ Докладніше – дивіться відповідь на запитання 2.
2. Як отримувати зворотний зв’язок та виконані завдання від учнів для оцінювання?
https://nus.org.ua/questions/otsinyuvannya-v-dystantsijnomu-navchanni-zapytannya-vidpovidi/
- Published in Новини