SIGN IN YOUR ACCOUNT TO HAVE ACCESS TO DIFFERENT FEATURES

FORGOT YOUR PASSWORD?

FORGOT YOUR DETAILS?

AAH, WAIT, I REMEMBER NOW!
Рівненська обласна універсальна наукова бібліотека      e-mail: scherban.r@gmail.com

Освітній навігатор

  • Головна
  • Новини
  • Нова школа
    • Конспект уроків
      • Фізика
      • Алгебра
      • Хімія
      • Астрономія
      • Біологія
      • Історія
      • Географія
      • Математика
      • Економіка
      • Українська мова
      • Українська література
      • Зарубіжна література
      • Іноземна мова
      • Фізична культура
      • Художня культура
      • Трудове навчання
      • Захист Вітчизни
      • Позакласна робота
    • Дошкільна освіта
    • Початкова школа
    • Досвід роботи
    • Цікаво знати
  • Особлива дитина
    • Інклюзія
  • Батьки і школа
    • Булінг
  • Виші вчителю
    • МЕГУ ім. С.Дем’янчука
    • РДГУ
    • РОІППО
    • Передвища освіта
  • Література педагогу
  • Home
  • Батьки і школа
  • Archive from category "Батьки і школа"
  • (
  • Page 3
  • )
21.01.2021

Протидія булінгу в закладах освітим : системний підхід . Методичний посібник

Понеділок, 11 Травень 2020 by Щербан Раїса

Даний методичний посібник є продовженням системного підходу до розбудови безпечного освітнього середовища із залученням працівників закладів освіти та безпосередньо здобувачів освіти, а саме – дітей і молоді. Як організувати системну роботу з протидії насильства та булінгу в закладі освіти? Як діагностувати наявність булінгу в освітньому середовищі? Який, алгоритм дій у разі його виявленні? До кого звертатись по допомогу? Які практичні інструменти має знати кожен та кожна на випадок, якщо стає учасником булінгу під час освітнього процесу? Які практичні
інструменти створення безпечного середовища в закладі освіти? Відповіді на ці та інші питання можна буде знайти в цьому посібнику.
Для педагогічних та соціальних працівників, батьків здобувачів освіти, студентів вищих навчальних закладів педагогічного та соціального профілю, фахівців громадських організацій, широкого кола громадськості.

https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/protidia-bulingu/2019-11-25-protydiy-bullingy.pdf 

Read more
  • Published in Булінг, Новини
No Comments

Розвиваємо в дітей природничу компетентність

Понеділок, 11 Травень 2020 by Щербан Раїса

Проект «Розвиток дитини» пропонує батькам, вихователям та вчителям двадцять шість оригінальних практичних завдань для формування природничих понять та поглиблення знань про різноманітність тварин і рослин у природі.

Виконання запропонованих завдань сприятиме розвитку критичного, аналітичного, логічного й образного мислення, вміння порівнювати й робити висновки, формуванню елементарних умінь і навичок безпеки поведінки у природі.

https://osvita.ua/school/73487/ 

Read more
  • Published in Батьки і школа, Новини
No Comments

Зарахування до 1 класу

Середа, 29 Квітень 2020 by Щербан Раїса

Через карантин школа може приймати документи для зарахування до першого класу в режимі онлайн або після карантину.

Рішення про формат подання документів приймає засновник школи
(орган державної влади, рада, фізична, юридична особа).

Термін прийому документів визначають органи місцевого самоврядування та місцеві органи виконавчої влади.

Під час зарахування до початкової школи заборонено проводити будь-які конкурси, які визначають знання чи компетенції дітей. Це допустимо лише у випадку приватних та спеціалізованих закладів.

http://mon-covid19.info/1klas 

Read more
  • Published in Батьки і школа, Новини
No Comments

Домашнє та дистанційне шкільне навчання у Рівному: як це відбувається

Понеділок, 20 Квітень 2020 by Щербан Раїса

Цього навчального року рівненським школам довелося опановувати два нововведення. З вересня 2019 року запровадили сімейну форму навчання, яку ще називають домашньою і яку батьки учнів можуть за бажання обрати для своїх дітей. А з 16-го березня 2020 року через пандемію коронавірусу та загальнодержавний карантин школярі перейшли на дистанційне навчання.

Яка вона, сімейна форма, чим відрізняється від традиційного ходіння до школи і що спільне вона має із дистанційним навчанням – у публікації «Четвертої влади».

https://4vlada.com/domashnie-ta-dystantsijne-shkilne-navchannia-u-rivnomu-yak-tse-vidbuvaietsia

Read more
  • Published in Батьки і школа
No Comments

Коли всі вдома: як зберегти дружню атмосферу під час карантину

Вівторок, 31 Березень 2020 by Щербан Раїса

Проєкт “Дружня школа” зібрав поради, як це зробити.

Діти мають розуміти, чому важливо дотримуватись правил карантину, чому наразі школи не працюють та як дотримання правил гігієни може вплинути на ситуацію. Крім звичайних мультфільмів, пропонуємо показувати дітям науково-популярні відео, щоб вони краще розуміли, що таке вірус та як він поширюється.

Нагадаємо, що МОН підготувало роз’яснення про 5 речей про коронавірус, які потрібно знати батькам.

https://nus.org.ua/articles/koly-vsi-vdoma-yak-zberegty-druzhnyu-atmosferu-pid-chas-karantynu/

Read more
  • Published in Батьки і школа
No Comments

Як говорити з дітьми про пандемію коронавірусу

Вівторок, 31 Березень 2020 by Щербан Раїса

проєкт “Дружня школа” публікує поради організації “KidsHealth” про те, як говорити з дітьми про пандемію.

  • Визначте, що ваша дитина знає

Запитайте, що дитина чула про коронавірус у школі, що читала. Це дасть можливість дізнатися, наскільки дитина володіє правильною інформацією.

  • Забезпечте інформаційний супровід

https://nus.org.ua/articles/yak-govoryty-z-ditmy-pro-pandemiyu-koronavirusu/

Read more
  • Published in Батьки і школа
No Comments

Апсайклінг – що це? 5 ідей для спільної творчості дітей і батьків

Вівторок, 31 Березень 2020 by Щербан Раїса

ЧОМУ ЦЕ КЛАСНО

Апсайклінг дає можливість по-новому подивитись на непотріб і мотлох, який точно є в більшості домівок. Цей процес не тільки дає причину влаштувати глобальне прибирання, а й придумати і створити щось нове та гарне з речей, яким місце на сміттєзвалищі.

Плюси: чистота і порядок, можливість заощадити сімейний бюджет (бо ж робитимете щось, що точно потрібне) і водночас отримати стильні елементи інтер’єру, побуту, гардеробу. Зрештою, просто цікаво провести разом час.

ЩО МОЖНА ЗРОБИТИ РАЗОМ З ДІТЬМИ

https://nus.org.ua/articles/apsajkling-shho-tse-5-idej-dlya-spilnoyi-tvorchosti-ditej-i-batkiv/ 

Read more
  • Published in Батьки і школа
No Comments

Завдання для молодших школярів на період карантину

Неділя, 08 Березень 2020 by Щербан Раїса

Проект «Розвиток дитини» пропонує батькам, вихователям та вчителям декілька оригінальних завдань, які можна використати під час вимушених канікул. Ці завдання допоможуть розвинути навички аналітичного, логічного та творчого мислення дитини, а також сприятиме формуванню у дітей позитивного ставлення до навчання, вихованню впевненості у собі та своїх освітніх можливостях, що є важливою запорукою всебічного розвитку дитини.
Завдання для 1-го класу

https://osvita.ua/school/70759/

Read more
  • Published in Батьки і школа
No Comments

Булінг у школі: хто і як має реагувати

П’ятниця, 28 Лютий 2020 by Щербан Раїса

Міністерством освіти і науки затверджений Порядок реагування на випадки булінгу (цькування). Документ визначає механізм реагування на випадки булінгу (цькування) в закладах освіти всіх типів і форм власності, крім тих, які забезпечують здобуття освіти дорослих, у тому числі післядипломної освіти.

Хто і як має реагувати на випадки булінгу (цькування) та застосувати заходи виховного впливу в закладах освіти.

До булінгу (цькування) в закладах освіти належать випадки, які відбуваються безпосередньо в приміщенні закладу освіти та на прилеглих територіях (включно з навчальними приміщеннями, приміщеннями для занять спортом, проведення заходів, коридорами, роздягальнями, вбиральнями, душовими кімнатами, їдальнею тощо) та (або) за межами закладу освіти під час заходів, передбачених освітньою програмою, планом роботи закладу освіти, та інших освітніх заходів, що організовуються за згодою керівника закладу освіти, в тому числі дорогою до (із) закладу освіти.

https://osvita.ua/school/71073/

Read more
  • Published in Булінг
No Comments

Як батьки можуть допомогти дітям у навчанні

Четвер, 09 Січень 2020 by Щербан Раїса

Безпечна школа – та, в якій дитина може вільно розвиватися, не боятися своїх особливостей та відчуває себе в безпеці. Саме такою має бути школа, відповідно до освітньої реформи в Україні. На перший погляд може здатися, що за це мають відповідати лише вчителі та директори школи. Проте підтримка батьків украй важлива, особливо, коли це стосується дітей молодшого віку.

  • Пам’ятайте, що НУШ відмовилася від оцінок на ранньому етапі початкової школи. Адже часто проблема порівняння з іншими та відчуття, що “краще, ніж у Віки Петренко з першої парти, однаково не буде”, культивується занадто турботливими батьками, які таким чином намагаються мотивувати дитину. Кожна людина має свої особливості та таланти. Порівнювати схильну до творчого безладу на робочому столі дитину зі старшим братом, який завжди складає футболки в довершені прямокутники, – не мотивуватиме прибратися, а лише пригнічуватиме дитину. Діти повинні знати, що вони мають право на помилку, можуть не бути бездоганними.
  • ttps://nus.org.ua/articles/yak-batky-mozhut-dopomogty-dityam-u-navchanni/
Read more
  • Published in Батьки і школа
No Comments
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6

Останні коментарі

  • Щербан Раїса до Інклюзивна освіта : новини літератури (4 кв. 2020 р.)
  • Щербан Раїса до Новини педагогічної науки та практики за 4 квартал 2020 року
  • Алла до Новини педагогічної науки та практики за 4 квартал 2020 року
  • виды гравировки до Інклюзивна освіта : новини літератури (4 кв. 2020 р.)
  • Тамара до “Найкращий інтерактивний урок”. Всеукраїнський конкурс для вчителів

Recent Posts

  • ЛІТЕРАТУРНИЙ ПОРТРЕТ ОЛЕСЯ ГОНЧАРА: ОСОБИСТІСТЬ НА ТЛІ ДОБИ (ДО 100-РІЧЧЯ ВІД ДНЯ НАРОДЖЕННЯ ПИСЬМЕННИКА

    У статті репрезентовано літературний портрет Ол...
  • ВИВЧЕННЯ ЖИТТЄПИСУ ОЛЕКСАНДРА ДОВЖЕНКА НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ В ШКОЛІ

    Лілія Овдійчук, кандидат педагогічних наук, доц...
  • Вивчення життєпису Миколи Гоголя на уроках зарубіжної літератури

    Лілія Овдійчук, кандидат педагогічних наук, доц...
  • ДЖОЗЕФ КОНРАД ЯК ОСОБИСТІСТЬ: ЛІТЕРАТУРНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ ПОРТРЕТ

    Овдійчук Лілія Миколаївна, кандидат педагогічни...
  • ПАВЛО ГРАБОВСЬКИЙ ЯК ОСОБИСТІСТЬ: ДО ПИТАННЯ ВИВЧЕННЯ БІОГРАФІЇ ПИСЬМЕННИКА У ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ ТА ВНЗ ЗА ПЕРШОДЖЕРЕЛАМИ НА ОСНОВІ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ

    Овдійчук Лілія Миколаївна, кандидат педагогічни...

Archives

  • Січень 2021
  • Грудень 2020
  • Листопад 2020
  • Жовтень 2020
  • Вересень 2020
  • Серпень 2020
  • Липень 2020
  • Червень 2020
  • Травень 2020
  • Квітень 2020
  • Березень 2020
  • Лютий 2020
  • Січень 2020
  • Грудень 2019
  • Листопад 2019
  • Жовтень 2019
  • Вересень 2019
  • Серпень 2019
  • Липень 2019
  • Червень 2019
  • Травень 2019
  • Квітень 2019
  • Березень 2019
  • Лютий 2019
  • Січень 2019
  • Грудень 2018
  • Листопад 2018
  • Жовтень 2018
  • Вересень 2018
  • Серпень 2018

Categories

  • Алгебра
  • Батьки і школа
  • Без категорії
  • Біологія
  • Булінг
  • Виші вчителю
  • Всесвітня історія
  • Географія
  • Досвід роботи
  • Дошкільна освіта
  • економіка
  • Зарубіжна література
  • Інклюзія
  • іноземні мови
  • Інформатика
  • історія
  • Історія України
  • Конспект уроків
  • Література педагогу
  • Математика
  • МЕГУ ім. С.Дем'янчука
  • Музика
  • Нова школа
  • Новини
  • Основи здоров’я
  • Особлива дитина
  • Позакласна робота
  • Початкова школа
  • Правознавство
  • РДГУ
  • РОІППО
  • Сценарії
  • Трудове навчання
  • українська література
  • українська мова
  • Фізика
  • Фізична культура
  • Хімія
  • Художня культура
  • цікаво знати

Мета

  • Увійти
  • RSS записів
  • RSS коментарів
  • WordPress.org

© 2018. All rights reserved. Рівненська обласна універсальна наукова бібліотека    scherban.r@gmail.com Щербан Раїса Миколаївна

TOP