В Україні запустили кампанію “Класний вчитель” – як долучитись
Фінський проєкт “Навчаємось разом” + проєкт ЄС запустили кампанію “Класний вчитель” на підтримку престижності професії. Про це повідомили на fb-сторінці “Навчаємось разом”.
ї мета – показати, як багато серед нашої освітянської спільноти є талановитих, завзятих, розумних, натхненних, дружніх вчителів“, – йдеться у повідомленні.
Для кампанії створили тематичне опитування та спецпроєкт для медіа, присвячений історіям сучасних педагогів з усієї країни, які є взірцями для своїх колег. П’ятеро педагогів стали обличчям кампанії та героями відео:
https://nus.org.ua/news/v-ukrayini-zapustyly-kampaniyu-klasnyj-vchytel-yak-doluchytys/
- Published in Новини, цікаво знати
Друга тема з інформатики для 4-го пілотного класу
З’явилась друга тема з інформатики для 4-го пілотного класу “Інформаційний світ”.
Авторка – Оксана Пасічник.
Матеріали доступні на цьому сайті або нижче.
Як вгадати (знайти) число за найменшу кількість спроб?
На першому занятті цієї теми маємо розглянути пошук інформації у різних джерелах.
https://nus.org.ua/articles/do-uvagy-vchyteliv-druga-tema-z-informatyky-dlya-4-go-pilotnogo-klasu/
- Published in цікаво знати
До уваги вчителів! Модельна програма “Я досліджую світ” для 4-го пілотного класу (листопад) + кейс
З’явилася модельна навчальна програма на листопад з курсу “Я досліджую світ” для 4-го пілотного класу, а також кейс до теми.
Тема місяця: “Чарівні перетворення”
Авторки програми: Ольга Волощенко та Олександра Козак
МОДЕЛЬНА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
https://nus.org.ua/articles/do-uvagy-vchyteliv-modelna-programa-ya-doslidzhuyu-svit-dlya-4-go-pilotnogo-klasu-lystopad-kejs/
- Published in цікаво знати
Як працює початкова школа в США та як впоратися з емоційним вигоранням. Головне з міні-EdCamp’у в Чорткові
Нова українська школа” публікує конспект із двох лекцій, які відбувалися під час міні-EdCamp’у в Чорткові (Тернопільська область):” НУШ” – звідки це прийшло і як це працює в обох країнах? (з досвіду стажування за кордоном)” вчительки та методистки, яка тричі ввійшла в ТОП-50 за версією Global Teacher Prize Ukraine, Маріанни Климчук; “Допоможи собі сам: засоби саморегуляції для запобігання емоційного вигорання педагогів” в. о. завідувачки Обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, методистки, вчительки вищої категорії та психотерапевтки Віталіни Мушій. *Текст підготовлено в межах проєкту USAID_ВзаємоДія, мета якого – доброчесне українське суспільство з нульовою толерантністю корупції. Зокрема, проєкт розробив антикорупційні інструменти для уроків. Більше про них читайте за цим посиланням.
- Published in цікаво знати
О. Уайльд «Портрет Доріана Грея». Система образів. Еволюція головного героя
І.В. Гринкевич, викладач зарубіжної літератури,
Рівненський коледж Національного університету
біоресурсів і природокористування України
Мета:
формувати компетентності: знання про життя та творчість О. Уайльда;
допомогти студентам розкрити значення образів роману, втілення в них різних форм естетизму;
розвивати навички аналізувати прозові твори, характеризувати героїв;
висловлювати свої думки щодо порушених проблем; виховувати любов до літератури, мистецтва, естетичні смаки.
завантажити файл у форматі pdf
Додатки:
Відео https://www.youtube.com/watch?v=EkQbpSuH1Zc
Презентація до уроку
- Published in Зарубіжна література, Конспект уроків
Додавання та віднімання десяткових дробів. Урок математики 5 клас
Гуменюк Зінаїда Степанівна, учитель математики
Копитівської НВК, “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний
навчальний заклад” Корецького району, Рівненської області.
Мета уроку: формувати предметні компетентності та узагальнити і систематизувати знання, уміння, навички учнів із вивченої теми; розвивати логічне мислення, уяву, фантазію, пізнавальну активність учнів, творчі здібності та обчислювальні навички; формувати вміння аналізувати, робити висновки; формувати в учнів уявлення про багатогранний світ математики; формувати вміння переносити набутті знання в нову ситуацію;
Сприяти вихованню культури математичного мовлення та записів; формувати вміння працювати в команді задля спільної мети.
- Published in Математика
Під силу кожному – як розвивати в учнів ораторські навички
Як допомогти учням лаконічно й доступно доносити свою ідею іншим – розповідає Анастасія Отрошко, яка займається підготовкою підлітків до виступів на онлайн-конференції TEDx JAS “Боротьба зі змінами клімату”, до перегляду якої можуть долучитися всі охочі. Реєструйтесь і 17 жовтня об 11:00 дивіться, як учні ділитимуться своїми ідеями щодо розв’язання кліматичних проблем.
ДЛЯ ЧОГО ПОТРІБНІ НАВИЧКИ ПУБЛІЧНИХ ВИСТУПІВ
Зараз немає сфери, в якій це було би непотрібно. Учні виступають скрізь: від уроків, де презентують проєкти і дослідження, – до учнівських олімпіад і конференцій.
ЧИ КОЖЕН МОЖЕ НАВЧИТИСЯ ГАРНО ВИСТУПАТИ З ПРОМОВОЮ
https://nus.org.ua/articles/pid-sylu-kozhnomu-yak-rozvyvaty-v-uchniv-oratorski-navychky/
- Published in цікаво знати
Змішане навчання. Як вчителі працюють і офлайн, і онлайн
Вчителі, з якими ми спілкувалися, кажуть, що рано чи пізно треба було би відмовлятися від звичайних уроків у класі. Мовляв, така система віджила своє. Урок – це більше, ніж 45 хвилин. А пандемія просто пришвидшила цей процес.
Так, популярним стало змішане навчання. Це – методика, за якою учні засвоюють частину матеріалу онлайн і якоюсь мірою самостійно керують своїм часом, а частину – офлайн, у класі. Водночас, це логічно пов’язані між собою компоненти теми. Зрештою, учні отримують цілісний навчальний досвід.
Під час пандемії деяким учителям доводиться працювати і з учнями, які навчаються безпосередньо в класі, і з тими, хто перебувають на самоізоляції й навчаються онлайн.
Ми поговорили з учителями, які мають такий досвід, про те, як вони поєднують онлайн- і офлайн-уроки, які методики використовують і чи важко так працювати.
ЯК ПРОВОДИТИ УРОКИ, ЯКЩО ПЕВНІ КЛАСИ ВДОМА?
https://nus.org.ua/articles/zmishane-navchannya-yak-vchyteli-pratsyuyut-i-oflajn-i-onlajn/
- Published in цікаво знати