Проект Хімія і здоров’я людини. Швидка їжа
Яковлєва Валентина Леонідівна,
учителька фізики Копитівського навчально-виховного комплексу
“Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад”
Мета й завдання проекту:
•Розвивати знання учнів про прикладне значення хімії, її позитивний та негативний вплив на життя та здоров’я людини
•Показати значення хімії й використання хімічних знань у харчовій галузі, медицині; розкрити значення знань з хімії для складання власного раціону харчування;
•Встановити позитивні та негативні аспекти вживання швидкої їжі.
•Надати правдиву інформацію про сутність швидкої їжі.
•Довести експериментально, що хімічний склад цих продуктів дійсно не відповідає нормальному фізіологічному розвитку людини.
•Удосконалювати вміння ефективно використовувати засоби інформаційних технологій.
- Published in Конспект уроків, Хімія
Інклюзія без ілюзій
Савчук Тетяна- вчителька, Хакімова Наталія – бібліотекарка
с. Липки Гощанського району
Досвід організації та навчання дитини в інклюзивному класі в Андрусіївському НВК Гощанського району.
- Published in Інклюзія
Як відновити навчання в школах: рекомендації країн, які це вже зробили
Американська академія педіатрів (American Academy of Pediatrics – AAP) наполегливо відстоює те, щоби діти були фізично присутні в школах, а також подає докладні рекомендації, як до цього готуватися.
Як AAP аргументує цю заяву?
- Фізична присутність дітей під час навчального процесу вкрай важлива
- дані, які наявні сьогодні, вказують, що діти мають менше шансів інфікуватися вірусом, мають меншу ймовірність прояву симптомів та виникнення важкого перебігу хвороби COVID-19.
- AAP наголошують, що жодна дія не може повністю нівелювати ризики інфікуватися вірусом SARS-CoV-2. Але є комплекс заходів, які допомагають їх нівелювати і які реально втілити, зокрема, у школах.
- Published in цікаво знати
Чому так важливо мити руки — вчителька провела переконливий експеримент
Педагоги інколи навчають дітей настільки ефективно, що результат змушує задуматися дуже багатьох. Американська вчителька Джаран Енніс провела один простий науковий проєкт із учнями початкової школи, коли почалася чергова епідемія грипу. Джаран вирішила показати дітям, чому так важливо мити руки з милом.
- Published in Новини, цікаво знати
Найактуальніші поради від зіркового вчителя, фіналіста Global Teacher Prize Ukraine…
Як організувати дистанційне навчання учнів — покрокова інструкція.
Вміти ефективно працювати на відстані, добре розумітися на технологіях та бути медіаграмотним — надважливі навички 21 століття. Зараз перед кожним вчителем України постало випробування, як відпрацювати ці навички разом з учнями в реальному часі під час дистанційного навчання. Перед вами покрокова інструкція від експерта «Освіторії» та вчителя Новопечерської школи Юрія Гайдученка.
- Published in Новини, цікаво знати
Як правильно оформляти класи за стандартами Нової української школи?
Як вдосконалити шкільний дизайн у стилі НУШ
Як правильно оформляти класи за стандартами Нової української школи? Із чого починати осучаснення? Чи не зайві на стінах, скажімо, портрети Тараса Шевченка? І чи мають бути в класах фото самих школярів? На ці та інші важливі запитання відповіла керівник початкової школи Новопечерської школи Марина Пристінська.
Мобільні й легкі меблі;
Стільці-гойдалки та подушки із шипами;
М’який килим для ранкового кола та обговорень;
Яйце-райце для усамітнення та перепочинку.
https://osvitoria.media/experience/yak-vdoskonalyty-shkilnyj-dyzajn-u-styli-nush/
- Published in Новини, цікаво знати
Як у Фінляндії пішли до шкіл після карантину
Після карантину фінські школярі 14 травня повернулися за парти. Усього на два тижні. Далі – літні канікули. Уряд визнає, що картина успішності восени може бути різною. До того ж, не виключають другу хвилю пандемії коронавірусу. Тому вже зараз говорять про можливе поєднання дистанційного навчання та обмеженого відвідування школи.
Як фінські школи виходили з карантину, дізнавалася журналістка “Нової української школи”.
ІНСТРУКЦІЯ
https://nus.org.ua/articles/yak-u-finlyandiyi-pishly-do-shkil-pislya-karantynu/
- Published in цікаво знати
Шість ігор для підтримання доброзичливої атмосфери в класі
Навчитися розпізнавати свої й чужі емоції – важлива соціальна навичка в житті кожного. Розвиток емоційного інтелекту в дитині змалечку в майбутньому робить її щасливішою.
Перший емоційний досвід діти здобувають у родинах, в іграх із батьками, ровесниками. Тож як із допомогою ігор можна сприяти дружній атмосфері в класі й надати психологічну підтримку дитині. Про це розповідали тренери проєкту “Фінська підтримка реформи української школи” під час тренінгу про інклюзивну освіту в початковій школі.
“Нова українська школа” публікує добірку ігор, які можна пропонувати дітям.
https://nus.org.ua/articles/shist-igor-dlya-pidtrymannya-dobrozychlyvoyi-atmosfery-v-klasi/
Інклюзія в позашкіллі. Як це організовано в Україні і за кордоном
Ольга Головіна, “Нова українська школа”
Позакласні заняття збільшують можливості дітей з особливими освітніми потребами. Зокрема, залученість у різні активності допомагає їм знайти друзів і здобути набір соціальних зв’язків – бути частиною команди, опановувати нові навички.
Як влаштоване позашкільне життя для дітей з ООП в Україні, Великій Британії і Канаді, розповідає журналістка “Нової української школи”:
ШКІЛЬНИЙ ТЕАТР
ІНТЕРЕСИ Й МОЖЛИВОСТІ ДИТИНИ: ПОЗАШКІЛЛЯ У ЛЬВОВІ
ПЛАСТ У ЛОНДОНІ
ПРОГРАМА ІНКЛЮЗИВНИХ АКТИВНОСТЕЙ У КАНАДІ
https://nus.org.ua/articles/inklyuziya-v-pozashkilli-yak-tse-organizovano-v-ukrayini-i-za-kordonom