ІНФОРМАТИКА НА ХВИЛЯХ STEMу
Желюк Надія, вчитель інформатики
Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар»
Інформатика, як шкільний предмет має великий потенціал для формування особистості майбутніх громадян. Сучасні професії висувають високі вимоги до інтелекту та інформаційної культури сучасного учня і сучасної дорослої людини в майбутньому. На допомогу може прийти STEM освіта. Про історію руху за впровадження STEM-освіти, її вплив на розвиток креативного напрямку, творчого мислення учня.
Завантажити файл у форматі pdf
- Published in Досвід роботи, Інформатика
ХІМІЯ КОЛЬОРІВ. СИНІЙ
Максимчук Ірина, вчитель хімії
Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар
Про історію розвитку синього кольору , його складових в різні історичні періоди 19 століття, та країнах, представлення його на палітрах художників. Відкриття, які здійснювали художники в своїх майстернях, намагаючись отримати нові кольори та нові матеріали.
- Published in Досвід роботи, Хімія
КОМП’ЮТЕРНА НАВЧАЛЬНО-ДЕМОНСТРАЦІЙНА ПРОГРАМА «ІНТЕРАКТИВНИЙ ТРИГОНОМЕТР»
Середюк Юрій, вчитель інформатики
Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар»
Для полегшення вивчення теми «Тригонометрія»у старшій школі, для вчителів розроблено комп’ютерну навчально-демонстраційну програму «Інтерактивний тригонометр». «Інтерактивний тригонометр» призначений для наочного представлення властивостей та процесу побудови тригонометра на уроках математики.
Програма апробована вчителями міста на операційних системах сімейства Windows (XP,7,8.1,10), має простий і зручний для користування інтерфейс. Була представлена на XVобласному конкурсі-ярмарку педагогічної творчості 2018, де у II етапі здобула II призове місце. Авторський колектив: Середюк Юрій Ростиславович – вчитель інформатики Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар» Рівненської міської ради, Сорока Віталій Петрович – вчитель математики комунального закладу «Школа-інтернат ІІ-ІІІ ступенів «Рівненський обласний ліцей» Рівненської обласної ради.
- Published in Досвід роботи, Математика
МАТЕМАТИЧНІ ЗАДАЧІ В ХУДОЖНІХ ТВОРАХ
Шостак Ольга, вчитель математики
Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар
Література і математика – що може об’єднувати ці далекі один від одного області знань? Достатньо побачити за словом число, за сюжетом формулу і переконатися, що література існує не тільки для літераторів, а математика – не тільки для математиків. Огляд художніх творів зарубіжної літератури.
завантажити файл у форматі pdf
- Published in Досвід роботи, Математика
В’ЯЧЕСЛАВ ЛИПИНСЬКИЙ – ВИДАТНИЙ ІДЕОЛОГ УКРАЇНСЬКОГО КОНСЕРВАТИЗМУ
Волков Віктор, вчитель історії Рівненського
природничо-математичного ліцею «Елітар
Про політичні ідеї , суперечливі переконання щодо творення національної української державності видатного ідеолога В’ячеслава Липинського, які були змістом всього його життя та найвищою політичною цінністю.
- Published in Досвід роботи, історія
Фіолетове різноманіття
Заболотна Віталія, вчитель біології
Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар
Про вирощування в домашніх умовах, догляд, корисні властивості, створення декоративних композицій такої рослини, як Лаванда. Авіценна сказав: “Лаванда – це батіг для серця і мітла для мозку”. Це означає: серцевий м’яз отримує тонус, а шлаки, що затьмарили мозок, будуть видалені з допомогою речовин, які містяться в її настої.
завантажити файл у форматі pdf
- Published in Біологія, Досвід роботи
1 КВІТНЯ-ДЕНЬ МАТЕМАТИКА!
Остапчук Лілія, вчитель математики
Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар»
Вивчення будови світу пов’язано з пошуком закономірностей. Вони застосовуються в винаходах, технологіях та інших галузях життя. Один з інструментів пізнання світу – математика. Ця наука дозволяє людині вести дослідження за допомогою обчислень і абстрактних моделей. Для вшанування фахівців цього напрямку, популяризації сфери знань заснований професійне свято.
- Published in Досвід роботи
Драматичний трикутник. Про трикутник Карпмана. Чи є з ньоговихід.
Яцук Тетяна, вчитель математики
Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар»
Драматичний трикутник. Відповідно до теорії транзактного аналізу, у нашого «я» є три іпостасі: Батько, який формується за образом і подобою батьків, вчителів та інших значущих постатей нашого дитинства; Дитина, «відповідає» за наші емоції і творчість, і Дорослий, який досліджує і аналізує світ.
Про зміну ролей у трикутнику Карпмана, яка завжди супроводжується інтенсивною зміною емоцій, тривалість перебування в у трикутнику в одній ролі. Можливості виходу із трикутника і яка його ідеальна модель/
- Published in Досвід роботи
Досліди, пов’язані з водою
Данилюк Роман , вчитель хімії Рівненського
природничо-математичного ліцею «Елітар
Прищепити любов дітей допредмету хімі, зацікавити їх допоможуть досліди та дослідження, коли вони можуть бачити : виділення газу, яскравий колір, незвичний осад . Запропоновано описи низки експерементів: досліди «Крижана голка, «Джин із пляшки», “Домашні досліди”, а також експерименти «Торнадо», «Мильні бульбашки», «Чарівна паличка».
- Published in Досвід роботи, Хімія