Реалізація аксіологічного підходу до виховання у навчально-виховному процесі на уроках української мови та літератури (матеріали з досвіду роботи вчителів-філологів)
У посібнику представлено основні положення аксіології як науки, визначено компоненти аксіологічної парадигми, розкрито, які цінності є аксіологічним ядром у сучасному вихованні та відображено практичну реалізацію аксіологічного підходу до виховання у навчально-виховному процесі на уроках української мови та літератури.
Пропоноване видання може бути використане вчителями-словесниками.
Завантажити файл у pdf форматі
- Published in Досвід роботи
Вокальна імпровізація як спосіб стимулювання художньо-образного мислення першокласників на уроках мистецтва НУШ
Дубенюк С. М., вчитель-методист
Рівненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №10 Рівненської міської ради
У методичному посібнику висвітлено питання щодо використання імпровізацій та фонопедичних вправ як спосіб стимулювання художньо-образного мислення першокласників.
Посібник призначається для учителів музичного мистецтва, студентів педагогічних навчальних закладів.
- Published in Досвід роботи
Гаджетоманія: чи варто переживати за молоде покоління
Бондар Ольга Миколаївна, спеціаліст ІІ категорії
Рівненської української гімназії Рівненської
Гаджетоманія: чи варто переживати за молоде покоління : методичний посібник/О.М.Бондар- Рівне: РУГ, 2019.- 46 стор.) розкриває суть поняття «гаджетоманії» та шляхи профілактики стосовно формування залежності від гаджетів у роботі психологічної служби.
Завантажити файл у pdf форматі
- Published in Досвід роботи
Якісні задачі з фізики як ефективний засіб формування компетентностей у природничих науках і технологіях: методичний посібник
Харченко Наталія Борисівна, укладач, вчитель
Рівненської української гімназії Рівненської міської ради
У методичному посібнику розглянуто дидактичні можливості використання якісних задач з фізики як ефективного засобу формування компетентностей у природничих науках і технологіях. Запропоновані типи якісних задач та методичні прийоми їх використання в шкільному курсі фізики. Подані приклади.
Методичний посібник рекомендується для використання педагогам, що досліджують дидактичні основи конструювання сучасного уроку фізики та чинники формування ключових компетентностей у шкільному курсі фізики.
- Published in Досвід роботи, Нова школа
Елементи рівнезнавства на уроках математики. Збірник вправ для 5 класу
Нагай Тамара Юріївна – учитель математики,
вища категорія, звання Старший вчитель
У збірнику подано математичні задачі з елементами рівнезнавства для учнів 5 класів та ілюстрований матеріал. Призначено для використання в урочній і позаурочній роботі з математики. Задачі з елементами рівнезнавства спрямовані не лише на засвоєння навчальної інформації, удосконалення математичних умінь і навичок, а й на формування життєвих принципів дитини.
Рекомендовано для вчителів математики, керівників гуртків, учнів, а також для всіх тих, хто прагне поглибити свої знання з математики та більше дізнатися про місто Рівне.
завантажити файл у форматі pdf
Завантажити файл у форматі pdf
- Published in Досвід роботи, Нова школа
Організація та проведення квесту в навчальному закладі
Коваль Тетяна Петрівна – учитель математики,
вища категорія, звання вчитель методист,
Форсюк Тетяна Ростиславівна – учитель математики,
вища категорія, звання вчитель методист.
У посібнику подано методичні поради щодо організації та проведення гри “Квест” у навчальному закладі, наведено зразки сценаріїв квестів для учнів 6 – 7 та 10 – 11 класів з математики.
Рекомендовано для вчителів математики, керівників гуртків, учнів, а також для всіх тих, кому до вподоби активний відпочинок та математичні розваги.
- Published in Досвід роботи
Мотивація навчальної діяльності на уроках географії як один із засобів формування конкурентоспроможної особистості
Марач Уляна Володимирівна, учитель географії
Рівненської української гімназії, спеціаліст вищої категорії.
У посібнику наведено методичні рекомендації та поради щодо формування мотивації на уроках географії. Тут розкриваються науково-методичні основи формування конкурентоспроможної особистості, основні прийоми та форми мотивації, а також оволодіння ключовими життєвими компетенція, що складають основу соціалізації особистості.
Рекомендовано для вчителів географії.
завантажити файл в pdf форматі
- Published in Досвід роботи
Методика використання прикладних задач у шкільному курсі математики. Методичний посібник
Королюк А. П.
Старший викладач кафедри природничо-математичної освіти РОІППО
Посібник містить як теоретичні відомості, так і конкретні практичні матеріали, що дають можливість реалізувати прикладну спрямованість математики для різних профілів навчання. Адресується вчителям математики загальноосвітніх навчальних закладів.
- Published in Досвід роботи, РОІППО
Розв’язування текстових задач
Галайчук Марія Григорівна,
вчитель математики Моквинського навчально-виховного комплексу
«Гімназія – загальноосвітня школа І ступеня»
У посібнику розкрито етапи розв’язування текстових задач та розв’язування задач різних типів. Матеріали посібника стануть в нагоді як вчителю – молодому спеціалісту, так і досвідченому майстру освітянської ниви.
Галайчук М.Г. Розв’язання текстових задач. Навчально-методичний посібник. – Березне, 2012. – 65 с.
- Published in Досвід роботи, Нова школа
Методичні рекомендації щодо розв’язування задач графічного змісту
Галайчук Марія Григорівна,
вчитель математики Моквинського навчально-виховного комплексу
«Гімназія – загальноосвітня школа І ступеня»
У навчально-методичному посібнику розглянуто задачі, які передбачають побудову або аналіз графічних зображень. Вони тісно пов’язані з усією методичною системою навчання алгебри, є її органічною частиною. Система задач узгоджується з основними дидактичними принципами.
Найдоцільніше створювати системи графічних задач до кожної теми, хоча розв’язування деяких з них вимагає комплексного застосування кількох тем.
- Published in Досвід роботи