Музика українського кіно
Вяткіна Н. М., старший викладач
Рівненської дитячої музичної школи №1 ім. М.В.Лисенка
Особлива увага в методичній доповіді приділяється музиці кіно, яка потребує постійної уваги, опіки та підтримки, а найкращі зразки мелодій українського екрана заслуговують на відродження в сучасній концертній практиці. Автор намагається спрямовувати увагу глядача-слухача на мистецтво високих духовних цінностей.
- Published in Досвід роботи
Навики точного інтонування на уроках сольфеджіо в молодших класах ДМШ
Вяткіна Н. М., старший викладач
Рівненської дитячої музичної школи №1 ім. М.В.Лисенка
В даному матеріалі автор подає різні методики музичного виховання та розвитку дітей, що складалися протягом багатьох десятиліть. А також загальні методичні підходи: об’єднання різних видів музичної діяльності, опанування на початкових етапах навчання навичками відтворення ритму, розвиток емоційності дітей, організація творчих ігор тощо.
- Published in Досвід роботи
Програма факультативного курсу «Хімія та мистецтво» 10- 11 клас
Мартинюк Ірина Валентинівна, учитель хімії вищої кваліфікаційної категорії,
старший учитель Рівненського економіко – правового ліцею
Факультативний курс зорієнтований на самостійну діяльність учнів – індивідуальну, парну, групову, яку вони виконують протягом визначеного часу. Учні вчаться на власному досвіді й досвіді своїх товаришів, бачать результати своєї власної діяльності, завдяки цьому, можна вирішити безліч завдань, зокрема активізувати мислення учнів та задовольнити природну допитливість і дослідницький інтерес. Важливо сформувати в учнів навички роботи; навчити їх самостійно аналізувати й відтворювати потрібну інформацію. У результаті спільної діяльності відбувається формування внутрішніх та соціальних мотивів, як на уроках, так і в поурочний час.
Запропонований факультативний курс показує як знання властивостей речовин можна використати в повсякденному житті при вирішенні практичних завдань у побуті й на виробництві.
завантажити файл у форматі pdf
- Published in Досвід роботи, Хімія
Компетентнісні завдання з математики та природознавства для 3 класу
Пропонуємо Вашій увазі посібник: Компетентнісні завдання з математики та природознавства для 3 класу. / [уклад.:С.І.Барабаш]; – Рівне, 2018. – 105 с.
Матеріали посібника підготували та апробували учителі початкових класів загальноосвітніх шкіл м. Рівного – члени творчої групи: Подолянко В.Ю. (ЗОШ №1); Шалайко О.В. (НВК №2); Боровець С.В., Марушкевич О.В. (ЗОШ №4); Барабаш С.І., Колбасюк С.С., Мосейчук В. А. Семенова О.А., Щур О.М. (ЗОШ №8); Малецька О.І., (ЗОШ №9); Мартинчук Н.М. (ЗОШ №10); Рябова О.А., Яблонська М.О. (ЗОШ №11); Сирочук Н.П. (НВК №12); Маліновська Н.П. (ЗОШ №14); Демянчук О.Є. (ЗОШ №17); Сидорчук В.Г. (ЗОШ №18); Корш Н.М. (ЗОШ №23); Кириченко І.В. (ЗОШ №27); Маслова Л.М. («Центр надії»); Гуменюк І.В. (РГГ).
У посібнику розглядається актуальне питання використання компетентнісно – орієнтованих завдань з основних предметів початкової школи. Матеріали посібника призначені для формування й розвитку в учнів 3 класу предметних і ключових компетентностей. Зміст завдань розроблено відповідно до вимог чинної програми з урахуванням змін, затверджених МОУ України у 2016 р. Виконуючи запропоновані завдання, учні вчитимуться використовувати власний життєвий досвід, усвідомлять потребу в знаннях з навчальних предметів. Для вчителя цей посібник слугуватиме основою для створення банку завдань, які спрямовані на формування ключових та предметних компетентностей. Посібник може бути використаний як учителями початкових класів, так і вихователями ГПД, викладачами і студентами педагогічних вузів, методистами і батьками учнів.
Завантажити файл у pdf форматі
Завантажити файл у pdf форматі
- Published in Досвід роботи, Початкова школа
Формування творчих здібностей вихованців засобами гуртка «Різьба по дереву»
Парчук Галина Єреміївна,
методист Будинку дітей та молоді смт. Рокитне
Дана методична розробка має на меті поділитися досвідом формування у вихованців творчих здібностей засобами гуртка «Різьба по дереву», допомогти педагогу-позашкільнику краще пізнати та увійти в тісний контакт з вихованцями, налагодити процес творчої співпраці, в результаті якого буде зростати здатність дитини до творчої діяльності, її креативності.
- Published in Досвід роботи, Позакласна робота
СВІТ ОЧИМА МИТЦІВ ДОБИ БАРОКО
Перепелиця Алла , вчитель зарубіжної літератури
Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар”
Огляд мистецьких творів доби бароко, Майстри архітектури бароко: Дж. Л. Берніні, Б. Ф. Растреллі. Європейськийу живопис доби бароко, видатні представники; композитори доби бароко.
- Published in Досвід роботи, Зарубіжна література
アニメ(АНІМЕ) ЯК УНІКАЛЬНИЙ ВИД ЯПОНСЬКОЇ ПОП-КУЛЬТУРИ
Пальчевська Ірина , вчитель зарубіжної літератури
Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар»
Історія аніме. Слово «аніме» це скорочення від англійського «animation», яке отримало успішне поширення через свою простоту вимови. Аніме-серіал«Код Ґіасс”; Нові аніме, продовження коміксів-манґа для хлопчиків; мультфільми японського художника і режисера Хаяо Міядзакі; Японські аніме-студії.
- Published in Досвід роботи, Зарубіжна література
ІНФОРМАТИКА НА ХВИЛЯХ STEMу
Желюк Надія, вчитель інформатики
Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар»
Інформатика, як шкільний предмет має великий потенціал для формування особистості майбутніх громадян. Сучасні професії висувають високі вимоги до інтелекту та інформаційної культури сучасного учня і сучасної дорослої людини в майбутньому. На допомогу може прийти STEM освіта. Про історію руху за впровадження STEM-освіти, її вплив на розвиток креативного напрямку, творчого мислення учня.
Завантажити файл у форматі pdf
- Published in Досвід роботи, Інформатика