Розв’язування експериментальних задач. Практична робота №2. Урок № 11
Мартинюк Ірина Валентинівна, вчитель хімії
Рівненського економіко-правового ліцею Рівненської міської ради
вища категорія, вчитель-методист.
Мета: перевірити й оцінити практичні вміння і навички учнів у виконанні експериментальних задач, уміння використовувати одержані знання про метали та їх сполуки для розв’язування експериментальних задач.
- Published in Хімія
Ферум, як представник металічних елементів побічних підгруп. Фізичні та хімічні властивості заліза, сполуки Ферум(ІІ) і ферум(ІІІ) ( оксиди, гідроксиди, солі). Урок № 10
Мартинюк Ірина Валентинівна, вчитель хімії
Рівненського економіко-правового ліцею Рівненської міської ради
вища категорія, вчитель-методист
Мета: поглибити і розширити знання про метали побічних підгруп на прикладі Феруму; показати залежність будови і властивостей на прикладі сполук Феруму(ІІ) і Феруму(ІІІ); порівнювати й аналізувати властивості сполук одного елемента з різною валентністю; показати застосування заліза та сполук Феруму.
- Published in Хімія
Контроль сформованості знань умінь та навичок з теми « Метали головних підгруп»Урок № 9
Мартинюк Ірина Валентинівна, вчитель хімії
Рівненського економіко-правового ліцею Рівненської міської ради
вища категорія, вчитель-методист.
Мета: Узагальнити й систематизувати знання учнів з теми « Метали головних підгруп». Визначити рівень навчальних досягнень учнів з теми, розуміння основних понять, уміння використовувати їх на практиці.
завантажити файл у форматі pdf
див. http://navigator.rv.ua/4097-2/
- Published in Хімія
Алюміній, як хімічний елемент та проста речовина. Фізичні та хімічні властивості. Амфотерні властивості алюміній оксиду та алюміній гідроксиду. Урок № 8
Мартинюк Ірина Валентинівна, вчитель хімії
Рівненського економіко-правового ліцею Рівненської міської ради
вища категорія, вчитель-методист.
Мета: поглибити і розширити знання про метали на прикладі Алюмінію – представника головної підгрупи ІІІ групи; пояснити його стійкість до корозії; охарактеризувати амфотерні властивості сполук на прикладі оксиду та гідроксиду Алюмінію; пояснити галузі застосування алюмінію відповідно до його властивостей; розвивати логічне мисленні.
- Published in Хімія
Поняття про твердість води ( постійну, тимчасову ) та способи її усунення. Урок № 7
Мартинюк Ірина Валентинівна, вчитель хімії
Рівненського економіко-правового ліцею Рівненської міської ради
вища категорія, вчитель-методист.
Мета: ознайомити учнів і з поняттям “твердость води і способами її усунення”.
- Published in Хімія
Основний характер оксидів та гідроксидів лужних, лужноземельних елементів та магнію. Урок № 6
Мартинюк Ірина Валентинівна, вчитель хімії
Рівненського економіко-правового ліцею Рівненської міської ради
вища категорія, вчитель-методист
Мета: встановити залежність властивостей оксидів та гідроксидів металічних елементів від місця елемента у періодичній системі та ступеня окиснення; удосконалити вміння та навички аналізувати та узагальнювати теоретичний матеріал та застосовувати здобутті знання у повсякденному житті.
- Published in Хімія
Лужноземельні елементи. Фізичні та хімічні властивості простих речовин лужноземельних металів, біологічна роль елементів. Урок № 5
Мартинюк Ірина Валентинівна, вчитель хімії
Рівненського економіко-правового ліцею Рівненської міської ради
вища категорія, вчитель-методист
Мета: поглибити і розширити відомості про фізичні та хімічні властивості лужноземельних металів; розвивати навички складання рівнянь хімічних реакцій на прикладі хімічних властивостей металів; дати відомості про біологічну роль цих елементів; розвивати вміння проводити шкільний експеримент.
завантажити файл у форматі pdf
див. http://navigator.rv.ua/4097-2/
- Published in Хімія
Лужні елементи. Фізичні та хімічні властивості простих речовин – лужних металів, біологічна роль елементів. Урок № 4
Мартинюк Ірина Валентинівна, вчитель хімії
Рівненського економіко-правового ліцею Рівненської міської ради
вища категорія, вчитель-методист
Мета: поглибити і розширити відомості про фізичні та хімічні властивості лужних металів; розвивати навички складання рівнянь хімічних реакцій на прикладі хімічних властивостей Натрію і Калію; пояснити біологічну роль лужних елементів
- Published in Хімія
Розв’язування задач. Обчислення за хімічними рівняннями кількості речовини, маси та об’єму за кількістю речовини, масою або об’ємом реагенту, що містить певну частку домішок Урок № 3
Мартинюк Ірина Валентинівна, вчитель хімії
Рівненського економіко-правового ліцею Рівненської міської ради
вища категорія, вчитель-методист
Мета: сформувати вміння та навички розв’язування задач за рівняннями хімічних реакцій, у яких реагенти містять домішки.
- Published in Хімія
Загальні хімічні властивості металів……Урок№2
Мартинюк Ірина Валентинівна, вчитель хімії
Рівненського економіко-правового ліцею Рівненської міської ради
вища категорія, вчитель-методист
Мета: ознайомити учнів із загальними властивостями металів, рядом активності металів; показати взаємозв’язок хімічних властивостей металів з будовою їх атомів; розвивати навички складання рівнянь окисно – відновних реакцій і реакцій йонного обміну на прикладі хімічних властивостей металів.
завантажити файл у форматі pdf
див .http://navigator.rv.ua/4097-2/
- Published in Хімія