Римська республіка. 6 клас. (позакласний захід з історії стародавнього світу)
Яровка Олена Альбертівна, вчитель історії Рівненської ЗОШ № 27,
спеціаліст вищої категорії, старший учитель.
Мета: формувати в учнів знання часової послідовності існування Римської республіки; розуміння ідейної близькості давньогрецької, елліністичної й давньоримської культур; уміння охарактеризувати спосіб життя (суспільну організацію, господарські заняття, духовний світ); вміння показувати на карті історико-географічні об’єкти античної цивілізації.
завантажити файл у форматі pdf
- Published in Всесвітня історія
Середньовічне суспільство. Урок історії 7 клас.
Яровка Олена Альбертівна, вчитель історії Рівненської ЗОШ № 27,
спеціаліст вищої категорії, старший учитель.
Мета: навчити визначати основні риси феодального суспільства; характеризувати сеньйорію та її складові; класифікувати повинності селян на основі аналізу джерел; розрізняти склад, завдання основних станів середньовічного суспільства; складати схему феодальної драбини та пояснювати зв’язки між її елементами; формулювати запитання відкритого типу щодо середньовічної сім’ї та становища чоловіків і жінок у суспільстві та відповідати на них; висловлювати власне судження щодо цінностей середньовічного суспільства.
завантажити файл у форматі pdf
- Published in Всесвітня історія, Конспект уроків
Узагальнення з теми “Виникнення і розвиток Русі”. 7 клас
Яровка Олена Альбертівна, вчитель історії Рівненської ЗОШ № 27,
спеціаліст вищої категорії, старший учитель.
Мета: пояснювати основні версії походження назви «Русь-Україна» та роль міста Києва в утворенні Русі; витлумачувати і доречно вживати терміни і поняття «Русь, «Русь-Україна», «князь», «дружина», «полюддя», «данина», «печеніги», «язичництво»; уміти розмістити в хронологічній послідовності відомості про утворення Київської держави «Русі-України», правління перших князів, їх походи – реформи; характеризувати спосіб життя слов’ян, які жили на теренах України; визначати напрямки внутрішньої та зовнішньої політики перших князів (Аскольда, Олега, Ігоря, Ольги, Святослава); визначити внесок у розбудову Київської держави її правителів; показати на карті території розселення слов’янських племен на теренах України, напрямки походів перших князів.
- Published in Всесвітня історія, Конспект уроків
Давня Індія. Конспект уроку у 6 класі.
Шевчук М.П., учитель історії Рівненської
ЗОШ І-ІІІ ст.№27 Рівненської міської ради
Мета: ознайомити учнів з природно-географічними та кліматичними умовами Індії, основними заняттями та повсякденним життям індусів; розглянути особливості індійської цивілізації; вдосконалити вміння учнів встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між кліматичними умовами та заняттями населення; розвивати вміння учнів порівнювати різні цивілізації та висловлювати власну думку щодо виникнення варн.
завантажити файл у pdf форматі
- Published in Всесвітня історія, Конспект уроків
Русь-Україна за князювання Ольги та Святослава (7 клас)
Кравчук В.М., учитель історії Рівненської ЗОШ І – ІІІ ступенів № 27
Рівненської міської ради
Мета: Сприяти формуванню знань учнів про подальші процеси становлення і розвитку Київської держави у внутрішньо – і зовнішньополітичному житті; розвивати вміння і навички учнів працювати з історичною картою (атласом), відеоматеріалами, підручником, першоджерелами ( історичними документами), вміння характеризувати особистість та діяльність князів з точки зору розвитку Київської держави, визначати хронологічні межі правління князів, складати таблицю; сприяти виховуванню інтересу до історії власного народу, гордості за героїчні сторінки української історії, вчити пам’ятати і поважати минуле, усвідомлювати, що без знання і розуміння минулого – немає майбутнього.
- Published in Всесвітня історія, Конспект уроків
Слов’яни під час Великого переселення народів (7 клас)
Кравчук В.М., учитель історії Рівненської ЗОШ І – ІІІ ступенів № 27
Рівненської міської ради
Мета: 1. Допомогти сформувати знання учнів про територію розселення слов’янських племен у VI – VIII ст., утворення трьох груп слов’янських племен, стосунки із сусідами східних слов’ян;
2. Розвивати в учнів навички самостійної роботи з історичною картою (атласом), відеоматеріалами, підручником;
3. Cприяти виховуванню інтересу до історії своєї Батьківщини, вчити пам’ятати і поважати минуле.
- Published in Без категорії, Всесвітня історія, Конспект уроків
Суспільний устрій Русі у ІХ – Х ст. (7 клас)
Кравчук В.М., учитель історії Рівненської ЗОШ І – ІІІ ступенів № 27
Рівненської міської ради
Мета: 1. Сформувати знання учнів про суспільне та господарське життя Русі у ІХ – Х ст.
2. Розвивати в учнів уміння і навички роботи в групах, самостійної роботи з підручником, роздатковим матеріалом, відеоматеріалами, складання схем, розвивати вміння аналізувати історичні факти й події, оцінювати їх знання, робити висновки.
3. Сприяти виховуванню інтересу до історичного минулого наших предків, шанобливого ставлення до історичних пам’яток.
- Published in Всесвітня історія, Конспект уроків
Утворення Русі-України. Аскольд, Олег, Ігор (7 клас)
Кравчук В.М., учитель історії Рівненської ЗОШ І – ІІІ ступенів № 27
Рівненської міської ради
Мета: Допомогти сформувати знання учнів про процеси формування території Русі, походження назви „Русь”, хронологічні межі правління перших київських князів, їхню внутрішню і зовнішню політику;
Розвивати вміння та навички учнів працювати з історичною картою (атласом), відеоматеріалами, підручником, першоджерелами (історичними документами), роботи в групах;
Сприяти виховуванню інтересу до історії власного народу, вчити пам’ятати і поважати минуле, усвідомлювати, що без знання і розуміння минулого – немає майбутнього.
- Published in Без категорії, Всесвітня історія, Конспект уроків
Ідеї автономії та самостійництва в программах політичних партій
Шевчук М.П., учитель історії Рівненської
ЗОШ І-ІІІ ст.№27 Рівненської міської ради
Мета: ознайомити учнів з поглядами українських політиків кінця XIX – початку XX ст. щодо майбутнього України; вдосконалити вміння учнів працювати з документами, визначати суть та відмінності автономістської та самостійницької течій в програмах українських партій, визначати роль особистості в історичних процесах, установлювати причини, сутність, наслідки і значення політизації українського національного руху початку ХХ ст.; виховання поваги до борців за відродження української держави.
- Published in Всесвітня історія, Конспект уроків
Наростання національно-визвольної боротьби. Конспект уроку у 8 кл.
Шевчук М.П., учитель історії Рівненської
загальноосвітньої школи І-ІІІ ст.№27
Рівненської міської ради
Мета: з’ясувати причини, хід повстань 90-х рр.. XVI ст., зростання ролі Козацтва в житті України, ознайомити учнів з військовим мистецтвом козацтва; розвивати вміння працювати в групі, аналізувати та узагальнювати історичні явища та події, відзначати їх суть, причини, значення; виховувати любов до України, повагу до її видатних представників.
- Published in Всесвітня історія, Конспект уроків