Зварич Наталія Дмитрівна , учитель математики

Рівненської    ЗОШ № 27, спеціаліст вищої категорії, старший учитель.

Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів з теми; формувати ключові компетентності: спілкування рідною мовою, загальнокультурну, інформаційно-цифрову; виховувати почуття патріотизму і національної свідомості.

завантажити файл у форматі pdf

Зварич Наталія Дмитрівна , учитель математики

Рівненської    ЗОШ № 27, спеціаліст вищої категорії, старший учитель.

Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів з теми «Звичайні дроби»; закріпити  знання і вміння, здобуті на попередніх уроках; формувати ключові компетентності: спілкування рідною мовою, загальнокультурну, інформаційно-цифрову, соціальну; виховувати любов до Батьківщини, до природи рідного краю.

завантажити файл у pdf форматі

Зварич Наталія Дмитрівна , учитель математики

Рівненської    ЗОШ № 27, спеціаліст вищої категорії, старший учитель.

Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів з теми «Раціональні числа. Порівняння раціональних чисел»; формувати ключові компетентності: спілкування рідною мовою, загальнокультурну, інформаційно-цифрову, соціальну; виховувати почуття гідності і патріотизму до рідної держави і традицій українського народу. У додатках задачі підготовлені учнями школи.

завантажити файл у форматі pdf

Зварич Наталія Дмитрівна , учитель математики

Рівненської    ЗОШ № 27, спеціаліст вищої категорії, старший учитель.

  Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів з вивченої теми; формувати ключові компетентності: спілкування рідною мовою, загальнокультурну, інформаційно-цифрову.

завантажити файл у pdf форматі

 Заяць І.С., вчитель математики Рівненської ЗОШ № 27

МЕТА: формувати математичні компетентності: встановлювати відношення між компонентами пропорції. Продовжувати формувати вміння та навички розв’язування рівнянь за допомогою властивостей пропорції. Формувати усвідомлення значення математики для повноцінного життя в сучасному суспільстві. Ознайомити учнів із практичним застосуванням пропорцій, поняттям золотого перерізу ; розвивати обчислювальні навички; і логічне мислення, розвивати комунікативну компетентність математичної мови, інформаційну соціальну і громадянську компетентності; сприяти розвитку ініціативності, виховувати здатність до навчання протягом життя, уважність, старанність, впевненість у своїх можливостях, самоконтроль,. уміння вчитися впродовж життя.

завантажити файл у pdf форматі

 Заяць І.С., вчитель математики Рівненської ЗОШ № 27

МЕТА: формувати математичні компетентності: встановлювати відношення між реальними об’єктами навколишньої дійсності (природними, культурними, технічними тощо); розв’язувати задачі, зокрема практичного змісту; інтерпретувати та оцінювати їх результати; усвідомлення значення математики для повноцінного життя в сучасному суспільстві; удосконалювати обчислювальні навички; розвивати логічне мислення, розвивати комунікативну компетентність математичної мови, інформативну соціальну і громадянську компетентності; екологічну грамотність; сприяти розвитку та формуванню інтелектуальних i творчих здібностей учнів виховувати самостійність, уважність, старанність, кмітливість, упевненість у своїх можливостях, інтерес до математики, взаємодовіру, самоконтроль.

завантажити файл в pdf форматі

Заяць І.С., вчитель математики Рівненської ЗОШ № 27

МЕТА: Закріпити знання учнів про множення і ділення звичайних дробів, повторити терміни що використовуються при вивченні теми, властивості множення, правила знаходження дробової частини від числа.  Продовжувати формувати вміння та навички розв’язування рівнянь та задач, спрощення виразів. Розвивати навички самостійної розумової діяльності, самостійності мислення, творчості та еврістичності; логічне мислення, увагу, самостійність. Виховувати вміння працювати в парі, колективно та самостійно. Підтримувати інтерес до навчального процессу прищеплювати інтерес до науки. Виховувати культуру математичного мислення і мовлення, культуру пізнавального спілкування учнів.

завантажити в pdf форматі

Вчителя поч. класів

Острівської гімназії

Качан Світлана Петрівна

Урок математики 1 клас

Мета: на основі практичних дій розглянути різні варіанти  складу числа 8, вчити складати приклади на додавання з відповіддю 8, розвивати  логічне мислення, математичну мову, творчі можливості, виховувати ціннісне ставлення до усної народної творчості.

Обладнання: демонстраційний матеріал, індивідуальний лічильний матеріал,  комп`ютер, мультимедійна дошка,  презентація до української народної казки «Рукавичка»,  стрічки,  лінійка, малюнки жолудів.

Завантажити в pdf форматі

Вчитель математики 

Острівської гімназії

Хміль Любов Володимирівна

Мета: узагальнити і систематизувати знання і вміння учнів по темі «Натуральні числа та дії над ними»; розвивати розумову активність, пізнавальний інтерес, вміння співставляти та аналізувати; виховувати ціннісне ставлення особистості до навколишнього середовища, до себе, до оточуючих.

Тип уроку: узагальнюючий.

Завантажити в pdf форматі

Северенчук О. М., учитель інформатики та математики

Рівненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст.№27 Рівненської міської ради

Мета:   ознайомити учнів з поняттям виразу зі  змінними та можливостями електронних таблиць для обчислення значень виразів;  вчити учнів складати вирази зі змінними та обчислювати їх значення для різних числових значень, формувати математичні та  інформаційні компетентності;  формувати ціннісне ставлення до природних багатств рідного краю та до коректного використання комп’ютерної  техніки для  покращення результатів діяльності.

завантажити файл в pdf форматі