МИ – ЄВРОПЕЙЦІ НОВОЇ УКРАЇНИ
Бестюк Алла, вчитель української мови
та літератури Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар»
«Ніхто нам не збудує держави, коли ми її самі не збудуємо, і ніхто з нас не зробить нації, коли ми самі нацією не схочемо бути». В’ячеслав Липинський. Ми – майбутнє України.
- Published in Досвід роботи, українська мова
ЕКСПРЕСИВНИЙ СИНТАКСИС У СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРНІЙ МОВІ
Бондаренко Оксана, вчитель української мови та
літератури Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар»
Дослідження трактування поняття “експресивний синтаксис”вченими в різні історичні періоди та у сучасній український літературній мові.
- Published in Досвід роботи, українська мова
Прикметник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Трачук Тетяна Сергіївна,
учитель української мови та літератури ЗОШ № 13
Мета: поглибити знання учнів про прикметник як частину мови; з’ясувати роль прикметників у мовленні та текстах; розвивати мовлення, творчі здібності.
Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.
- Published in Конспект уроків, українська мова
Займенник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Розряди займенників
Трачук Тетяна Сергіївна,
учитель української мови та літератури ЗОШ № 13 м. Рівне
Мета: Поглиблення знань учнів про займенник як частину мови, зокрема про його загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль; формування вмінь знаходити займенники у тексті та правильно вживати у мовленні.
- Published in Конспект уроків, українська мова
Означення, додаток і обставина як другорядні члени речення
Харечко Людмила Герасимівна,
вчитель української мови та літератури Рівненського НВК №19
Про вміння здійснювати види мовного розбору; розвивати критичне мислення учнів методом передбачення, логічного мислення; уміння аргументувати свої думки та навички самостійної роботи.
- Published in Конспект уроків, українська мова
Однорідні члени речення. Коми між однорідними членами речення
Харечко Людмила Герасимівна,
вчитель української мови та літератури Рівненського НВК №19
Про розвиваток навичок побудови речень з однорідними членами; виховування поваги до рідної мови.
- Published in Конспект уроків, українська мова
Звертання поширені й непоширені
Харечко Людмила Герасимівна,
вчитель української мови та літератури Рівненського НВК №19
Про поглиблення знаннь учнів про звертання; удосконалення вміннь виділяти в реченнях непоширені й поширені звертання, правильне інтонування речення зі звертаннями; вживання розділових знаків в реченнях зі звертаннями; розвиваток навичок усного мовлення; виховування любові до рідного слова.
- Published in Конспект уроків, українська мова
Вставні речення. Розділові знаки
Харечко Людмила Герасимівна,
вчитель української мови та літератури Рівненського НВК №19
Про розвиваток логічного й образного мислення, творче вміння складатання синтаксичної конструкції зі вставними реченнями та використовування їх в усному й писемному мовленні.
- Published in Конспект уроків, українська мова
Узагальнююче слово при однорідних членах речення. Двокрапка і тире при узагальнюючих словах у реченнях із однорідними членами
Гожа Алла, учитель вищої кваліфікаційної категорії,
«учитель-методист» НВК № 26 м. Рівне
Мета уроку:
• поглибити знання учнів про однорідні члени речення;
• дати поняття про узагальню вальні слова при однорідних членах речення;
• навчити правильно інтонувати такі речення та ставити розділові знаки при узагальнювальних словах;
• розвивати культуру усного та писемного мовлення, логічне мислення, пам’ять, емоції;
• виховати любов та повагу до всього живого, вміння бачити красу та гармонію природи.
- Published in Конспект уроків, українська мова
Написання прислівників разом і через дефіс
Гелета Віта, учитель вищої кваліфікаційної категорії,
«учитель-методист» НВК № 26 м. Рівне
Мета уроку:
• повторити й поглибити знання учнів про способи творення прислівників;
• сприяти зміцненню навичок правопису складних прислівників разом і через дефіс та позначати відповідні орфограми, пояснювати їх за допомогою орфографічних правил;
• розвивати вміння аналізувати, узагальнювати, порівнювати мовні явища;
• виховувати любов до природи, почуття прекрасного, формувати естетичний смак школярів.
- Published in Конспект уроків, українська мова