Школа гарту сильного людського характеру (за оповіданням Джека Лондона «Жага до життя»)
Новосад І. О., вчитель зарубіжної літератури
ЗОШ № 25 м. Рівного
Мета. Підготувати школярів до сприйняття нової теми та зацікавити їх нею; допомогти зрозуміти залежність людини від навколишнього середовища й показати силу людського характеру, втілену в образі головного героя; заохочувати вести діалог, удосконалювати вміння робити висновки, порівняння; сприяти усвідомленню цінності життя, зміцнювати бажання бути здоровими і сильними, впевненими у своїх силах.
- Published in Зарубіжна література, Конспект уроків
Шлях Фауста до пізнання істини
Новосад І. О., вчитель зарубіжної літератури
ЗОШ № 25 м. Рівного
Мета. Продовжити роботу над змістом, працювати над формуванням навичок виразного читання, зв’язного мовлення, над вдосконаленням навичок аналізу тексту художнього твору і сприяти вихованню в учнів безкорисливості, бажання бути потрібним, корисним, служити людям
- Published in Зарубіжна література, Конспект уроків
Інтелектуальна гра “Найкращі читачі зарубіжної літератури”
Шевчук В. П., вчитель зарубіжної літератури Великомидської ЗОШ І-ІІ ступенів Костопільського району
Мета: активізувати пізнавальну діяльність учнів; формувати вміння узагальнювати прочитане, швидко знаходити відповіді, розвивати усне мовлення, пам’ять, логічне мислення; сприяти вихованню в учнів любові до літератури.
- Published in Зарубіжна література, Конспект уроків
Засудження рабства в романі Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан»
Шевчук В. П., вчитель зарубіжної літератури
Великомидської ЗОШ І-ІІ ступенів Костопільського району
Мета: продовжити роботу за змістом роману; зупинитись на епізоді «Работоргівля. Полон», підвести учнів до розуміння позиції Ж. Берна щодо рабства як потворного явища людського суспільства, дізнатися чи існує рабство в сьогоденні, вчити учнів досліджувати мовний матеріал; розвивати в них уміння орієнтуватися в тексті твору; добирати цитати для характеристики дійових осіб, усне зв’язне мовлення учнів, їх логічне мислення; взяти участь у «броунівському русі»; сприяти вихованню гуманізму, непримиренності до зла і насильства, поваги до людей.
- Published in Зарубіжна література, Конспект уроків
“Люди більше заслуговують на…” Урок за романом А. Камю «Чума»
Деркач А. М., вчитель зарубіжної літератури
Рівненської ЗОШ №23
Мета: допомогти учням зрозуміти художній світ роману А. Камю «Чума»; характеризувати приклади втілення у творі проблеми вибору позиції і відповідальності людини за цей вибір; пояснювати символічне значення образу чуми; розкривати риси екзистенціалізму; створити алгоритм аналізу ситуації вибору людини в межовій ситуації та особистої відповідальності за цей вибір; формувати ключові компетентності: соціальну, громадянську, спілкування державною мовою, уміння вчитися; сприяти формуванню ціннісних та світоглядних орієнтацій учнів (відповідальності, оптимізму, стійкості, патріотизму) через реалізацію наскрізної змістової лінії «Громадянська відповідальність».
- Published in Зарубіжна література, Конспект уроків