Деркач А. М., вчитель зарубіжної літератури

Рівненської ЗОШ №23

Мета: допомогти учням зрозуміти художній світ роману    А. Камю «Чума»; характеризувати приклади втілення у творі проблеми вибору позиції і відповідальності людини за цей вибір; пояснювати символічне значення образу чуми; розкривати  риси екзистенціалізму; створити алгоритм аналізу ситуації вибору людини в межовій ситуації та особистої відповідальності за цей вибір; формувати ключові компетентності: соціальну, громадянську, спілкування державною мовою, уміння вчитися; сприяти формуванню ціннісних та світоглядних орієнтацій учнів (відповідальності, оптимізму, стійкості, патріотизму) через реалізацію наскрізної змістової лінії «Громадянська відповідальність».

завантажити в pdf форматі