Навчальний простір НУШ: що має знати вчитель
НУШ передбачає, що на ваш клас чекають зміни: нові парти, меблі, мультимедійне обладнання і навчальні матеріали. Усе це співфінансують МОН і місцева влада.
Цього року на закупівлю обладнання та матеріалів для початкових класів виділили 1,03 мільярда гривень:
- 40% – на закупівлю меблів;
- 35% – на комп’ютери;
- 25% – на інше обладнання та засоби навчання.
Але, як показує досвід попередніх років, – із процесом оновлення можуть бути проблеми. Проєкт “Дружня школа” публікує поради, як проконтролювати, що замовила ваша школа і на що слід звернути увагу під час оновлення класу.https://nus.org.ua/articles/navchalnyj-prostir-nush-shho-maye-znaty-vchytel/
- Published in цікаво знати
Перемога над фейками. Як фінські учні опановують майстерність медіаграмотності
Фінляндія очолює список країн за рівнем медіаграмотності.
Навички виявлення дезінформації і критичного мислення фінські школярі здобувають, починаючи з початкової школи. Фінляндія особливо чутлива до фейкових новин через сусідство з Росією: у фінів найдовший кордон – з росіянами.
Як школярів вчать розпізнавати неправдиві новини і чому це важливо – дізнавалася журналістка “Нової української школи”.
ЯК ПРОВОДЯТЬ УРОКИ МЕДІАГРАМОТНОСТІ
- Published in цікаво знати
Як вчителям підвищувати кваліфікацію – МОН дало методичні рекомендації
Міністерство освіти і науки видало методичні рекомендації, як вчителям підвищувати кваліфікацію. Відповідний документ опублікувала на своїй fb-сторінці заступниця міністра освіти і науки Любомира Мандзій.
Порядок стосується всіх шкіл, незалежно від форми власності та підпорядкування.
“Ніхто не може заборонити педагогічному працівникові чи обмежити його право “вільно обирати” будь-які програми підвищення кваліфікації чи їхні складові (модулі тощо), форми і види підвищення кваліфікації, а також вільно обирати суб’єкта підвищення кваліфікації“, – наголошують у міністерстві.
У відомстві рекомендують вчителям зробити самоаналіз власних потреб. Зокрема, педагогу потрібно зрозуміти: перелік компетентностей, які треба покращити; які є пропозиції на ринку послуг підвищення кваліфікації.
Підвищення кваліфікації передбачає такі напрями:
- Published in цікаво знати
Турбуємося про довкілля: завдання з екології для дітей
Проект «Розвиток дитини» пропонує батькам, вихователям та вчителям десять оригінальних практичних завдань, що сприятимуть формуванню уявлень дитини про живі організми та природне середовище, розвиватимуть інтерес до довкілля, вчитимуть міркувати й робити обґрунтовані висновки.
Виконання запропонованих завдань сприятиме формуванню екологічної грамотності та дбайливого ставлення до природи та навколишнього середовища.
- Published in цікаво знати
“Віче пам’яті” (До 70-річчя голодомору 1932-1933 рр. в Україні.)
Шуміна Тамара Віталіївна, старший вчитель,
спеціаліст вищої категорії Рівненської загальноосвітньої
школи I-III ступенів № 5 імені О.О. Борисенка
Мета: поглибити знання в учнів про Голодомор як геноциду Українського народу, його причини, перебіг і наслідки; виховувати почуття стурбованості долею невинних жертв тоталітарного режиму, навчати сприймати чужу біду та біль як свій власний.
- Published in Позакласна робота
“На колінах стою перед вами, сповідаю жалобу сумну”. (Сценарій до Дня пам’яті жертв Голодомору 1932 – 1933 років)
: Шуміна Тамара Віталіївна, старший вчитель,
спеціаліст вищої категорії Рівненської загальноосвітньої
школи I-III ступенів № 5 імені О.О. Борисенка
Мета: сприяти відновленню історичної памяті про Голодомор 1932 – 1933 років, формувати в учнів повагу до минулого України, до людей, які пережили страшне лихоліття Голодомору, виховувати громадянську свідомість, почуття співпереживання.
завантажити файл у форматі pdf
- Published in Позакласна робота
“Запалимо свічки…”
Шуміна Тамара Віталіївна, старший вчитель,
спеціаліст вищої категорії Рівненської загальноосвітньої
школи I-III ступенів № 5 імені О.О. Борисенка
Сценарій заходу на вшанування світлої пам’яті жертв голодомору в Україні 1932— 1933 роках .
- Published in Позакласна робота
Розвиток гармонічного слуху
Федорчук Світлана Володимирівна,
старший викладач музично-теоретичних дисциплін
Рівненської дитячої музичної школи №1 ім. М. В. Лисенка
Мета: розвиток гармонічного слуху в дітей за допомогою різних форм роботи на уроці на прикладі інтервалів та акордів поза ладом та в ладу; закріплення практичних навичок слухового аналізу.
- Published in Конспект уроків