Акме-школа – загальноосвітній заклад, галузь педагогічної акмеології
Світлана Григорівна Карпенчук,
доктор педагогічних наук кафедри теорії і методики виховання РДГУ
Мета: «Акме-школи» – цілісний, гармонійний розвиток людини. Створення у закладі акмеологічного простору – атмосфери прагнення до успіху, творчості усіх суб’єктів навчально-виховного процесу,впровадження акмеологічної системи виховання, мета якої – формуваня життєвої стратегії стійкого розвитку моральної особистості,формування акмеологічного світогляду педагога як показника його професійної зрілості.
- Published in цікаво знати
Десять запитань від учителів математики … і як PISA може допомогти відповісти на них
Десять запитань від учителів математики … і як PISA може допомогти відповісти на них /перекл. з англ. ; Український центр оцінювання якості освіти. Київ : УЦОЯО, 2019. 82 с.
Авторський колектив Організації економічного співробітництва і розвитку на підставі аналізу результатів міжнародного дослідження якості освіти PISA, передусім циклу 2012 року, коли провідною галуззю цього дослідження була математика, шукає відповіді на запитання сучасного вчительства про те, як викладати математику, щоб учні досягали високих навчальних результатів і отримували задоволення від процесу пізнання. Ця актуальна новаторська книга може стати незамінним путівником для вчителів математики, висвітлюючи переваги й недоліки різних практик викладання й навчання, вплив соціально-економічних, індивідуально-мотиваційних чинників не те, як учні вчать математику та як ставляться до неї. Видання адресоване широкому колу освітян, передусім учителям математики закладів загальної середньої освіти, методистам інститутів післядипломної педагогічної освіти, викладачам закладів вищої освіти, яких цікавить методика викладання математичних дисциплін, а також учням і їхнім батькам.
http://pisa.testportal.gov.ua/wp-content/uploads/2019/11/PISA_10-questions_MATH_UKR_1.pdf
- Published in Новини, цікаво знати
Сто нестандартних завдань для вашої дитини
Проект «Розвиток дитини» пропонує батькам, вихователям та вчителям сто нестандартних практичних завдань, що допоможуть зацікавити дітей навчанням, залучити їх до пізнання навколишнього світу, розвинути свої унікальні якості.
Виконання таких завдань сприятиме формуванню у дітей позитивного ставлення до занять у школі або дитячому садочку, розширюватиме світогляд, додаватиме впевненості у собі та своїх освітніх можливостях.
КАТЕГОРІЯ «ДОШКІЛЬНИКИ ТА ПІДГОТОВКА ДО ШКОЛИ»
- Published in цікаво знати
НОВА ШКОЛА – Цікавіше за підручник
Мультимедійні уроки, відібрані у зручніі колекції відповідно до шкільної програми з кращіх освітніх YouTube каналів.
Українська Мова 1
Мистецтво 1
Математика 1
- Published in цікаво знати
Школа, в яку тягнуться діти: тут є сучасний стадіон, сонячні батареї та відеоспостереження
При вході до Львівської середньої загальноосвітньої школи №68 висять ватмани із написом “Угода” та відбитками дитячих долонь.
“Першокласники зобов’язані бути чемними, дружніми та старанними учнями”, – обіцяють написи. На початку навчального року угоди уклали одинадцятий клас із першим. Таку ініціативу замість формальної лінійки втілив шкільний парламент, що складається з 8-10 класів. “Останнім часом ми запрошуємо на педради наш парламент, аби обговорити шкільні питання. Діти задоволені, що їхню думку сприймають на рівні з учителями. І школа стає ефективнішою”, – пояснює директор школи Павло Гнус.
- Published in цікаво знати
10 вчительських прийомів, щоб налагодити дисципліну в класі
У 1950 році психологи Джейкоб Кунін (Jacob Kounin) і Поль Гамп (Paul Gump) відкрили цікаву річ: якщо учень заважав вести урок, а вчитель застосовував дисциплінарні заходи, небажана поведінка цієї дитини припинялася, але інші починали її наслідувати. Кунін і Гамп назвали це ефектом ланцюгової реакції, який показує, що ваші зусилля контролювати клас можуть мати зворотний ефект.
“Найкраще, що можуть зробити вчителі, зацікавлені у приборканні ефекту ланцюгової реакції, – дати учням чіткі вказівки, а не тиснути”, – писали Кунін і Гамп.
Питання, як ефективно керувати класом, досі складне для вчителів, тож журналістка “Нової української школи” підшукала ефективні стратегії для його вирішення.
https://nus.org.ua/articles/10-vchytelskyh-pryjomiv-shhob-nalagodyty-dystsyplinu-v-klasi/
- Published in цікаво знати
10 фактів про фінські підручники (ІНФОГРАФІКА)
Підручники потрапляють у фінські школи ще навесні до початку навчального року, а їхню якість оцінюють вчителі. Які ще особливості фінського підручникотворення – дивіться в інфографіці, підготовленій в межах проєкту “Фінська підтримка
https://nus.org.ua/articles/10-faktiv-pro-finski-pidruchnyky-infografika/
- Published in цікаво знати
Живий клас. Як фінські учні навчаються в русі
Хтось з дітей читає в гамаку, троє йдуть біговою доріжкою з підручниками в руках, ще кілька видерлися на шафу із зошитами, деякі підтягуються на перекладині, біля батареї примостилася невеличка компанія.
Так навчаються у класі фінського вчителя Юкки Сіннемякі. Як діти створювали рухливий клас разом з учителем і чому учні Юкки показують кращі результати з математики – дізнавалася журналістка “Нової української школи”.
ШКОЛА БЕЗ СТІН
https://nus.org.ua/articles/zhyvyj-klas-yak-finski-uchni-navchayutsya-v-rusi/
- Published in цікаво знати
Модельна програма з математики для 3-го пілотного класу НУШ
Модельна програма з математики для 3-го пілотного класу Нової української школи містить теми для змістових ліній, проблемні питання, опис діяльності та очікувані результати. Ознайомитись з нею можна у документі
Назва змістової лінії або тема: Лічба
Короткий опис: Лічильні одиниці – тисяча, десять тисяч, сто тисяч.
Лічба тисячами, десятками тисяч, сотнями тисяч у межах мільйона.
Лічба в прямому та зворотному порядку в межах мільйона, лічба в межах числового проміжку (від будь-якого числа до вказаного) в прямому та зворотному порядку.
Істотні, спільні та відмінні ознаки об’єктів.
Порівняння, упорядкування, узагальнення та класифікація об’єктів за суттєвою ознакою.
Відтворення та зіставлення ймовірних та фактичних результатів лічби.
https://nus.org.ua/articles/modelna-programa-z-matematyky-dlya-3-go-pilotnogo-klasu-nush/
- Published in цікаво знати
До 1 вересня. Що важливо знати про нову українську школу
1 вересня 2019-го в Україні розпочинається не лише новий навчальний рік, але й черговий етап впровадження масштабної реформи середньої освіти.
Школярам та їхнім батькам ця реформаторська ініціатива вже добре відома як нова українська школа (НУШ).
НВ нагадує, що ж таке НУШ і що вже змінилося в школах завдяки реформі.
- Published in цікаво знати