Вчителі нової української школи здаватимуть ЗНО. Йдеться про сертифікацію у формі незалежного оцінювання, яка триватиме у три етапи..

Отриманий педагогом сертифікат дозволить вчителю підвищити свою категорію та впродовж трьох років отримувати 20% надбавки до зарплати. Раніше, аби отримати вищу категорію, вчителям треба було пропрацювати кілька років.

http://radiotrek.rv.ua/news/vchytelyam_rivnenshchyny_proponuyut_sklasty_zno_shchob_otrymaty_20_nadbavky_do_zarplaty_233173.html

15 січня 2019 року, відкривається реєстрація для участі в пілотному проекті сертифікації педагогічних працівників. Зареєструватися можна буде з 15.00 на сайті Українського центру оцінювання якості освіти. 

«Участь у сертифікації є виключно добровільною – це одна з її головних засад. Цього року ми проводимо апробацію механізмів проведення сертифікації, тож у пілотному проекті зможуть взяти участь до 1 000 вчителів початкових класів. Щоб долучитися до пілоту могли педагоги з усіх регіонів, ми попередньо визначили максимальний обсяг заяв, які можуть бути подані від кожної з областей. Він розрахований на пропорційних засадах – залежно від кількості вчителів початкових класів», – зазначила Міністр освіти і науки Лілія Гриневич.
https://mon.gov.ua/ua/news/pochinayetsya-reyestraciya-na-dobrovilnu-sertifikaciyu-vchiteliv-zareyestruvatisya-mozhna-bude-z-15-yi-godini-15-sichnya-do-1-lyutogo-vklyuchno

Міністр освіти Лілія Гриневич наголошує, що процес сертифікації педагогів має показати нову культуру спілкування з учителями. Про це вона сказала під час проведення тренінгу для експертів з сертифікації.

За її словами, важливо, щоб всі експерти чітко усвідомлювали, для чого міністерство запроваджувало сертифікацію.

«Зараз ми здійснюємо реформу НУШ, запрацював новий Держстандарт початкової освіти, в основі якого лежить компетентнісний підхід, інакше відображаються результати навчання. Щоб їх досягати, потрібні інші методики. Ідея була в запровадженні сертифікації для мотивації тих вчителів, які можуть стати агентами змін», – зазначила Лілія Гриневич.
http://osvita.ua/school/teacher-certification/63196/

Міністерство освіти затвердило програму незалежного тестування фахових знань та умінь учителів початкової школи. Відповідний наказ підписаний міністром освіти Лілією Гриневич.

Програма призначена для оцінювання фахових знань та умінь учителів початкової школи шляхом проведення ЗНО, яке відбуватиметься у межах сертифікації педагогічних працівників.

Документ укладено відповідно до професійного стандарту «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти», з урахуванням Типової освітньої програми та Державного стандарту початкової освіти.
http://osvita.ua/school/teacher-certification/63200/

Школярі та вчителі мають можливість пройти безкоштовний «Онлайн-курс з мережевого етикету та безпеки», що допоможе навчитись безпечно та комфортно працювати в Інтернеті. Курс розроблений компанією Google у співпраці з Міністерством освіти і науки.
Онлайн-курс містить текстові матеріали, відеоролики та завдання, що допоможуть інтегрувати вивчення мережевого етикету та правил безпеки в навчальну програму.
Після завершення навчання учасник курсу отримає можливість завантажити пакет навчальних ресурсів із мережевого етикету й безпеки, який допоможе зацікавити учнів і наочно пояснити матеріал.
http://osvita.ua/school/62568/

МОН підготувало проект Закону України «Про внесення змін до Закону України «Про позашкільну освіту», який має на меті удосконалити правове регулювання освітнього процесу в системі позашкільної освіти, а також створити умови рівного доступу до позашкільної освіти в регіонах.

Як повідомляє прес-служба Міносвіти, очікується, що реалізація проекту Закону України «Про внесення змін до Закону України «Про позашкільну освіту» матиме позитивний вплив на розвиток та модернізацію позашкільної освіти на принципах компетентнісного підходу, доступності, орієнтації на потреби та запити здобувачів та їх батьків.
http://osvita.ua/school/63095/

2019-й має стати роком розвитку та зростання для усіх сфер від школи та закладів профосвіти до вишів і наукових установ — кожна із них отримала місце у 10-ці основних пріоритетів Міністерства освіти і науки на наступні 12 місяців.

Про це розповіла міністр освіти і науки Лілія Гриневич під час підсумкової прес-конференції «Робота МОН: підсумки 2018-го/візія 2019-го», яка відбулася у Києві наприкінці 2018 року.

«Очевидно, що коло пріоритетів значно ширше, однак ми хочемо концентровано представити саме ті напрями, які торкнуться найбільшої кількості учнів, науковців, батьків, педагогів та викладачів. Можу відповідально заявити, що 2019-й рік буде не менш складним, ніж 2018-й, проте, в частині зростання реальних можливостей для кожного він стане дійсно визначним», — заявила Лілія Гриневич.
http://osvita.ua/news/63079/

Інклюзивно-ресурсний центр сьогодні відкрили у Костополі. Донедавна, аби отримати консультацію фахівців, пройти курс лікування чи реабілітації, діти з батьками по кілька разів на місяць їздили до обласного центру, а тепер діти віком від 2 до 18 років корекційну допомогу можуть отримати на місці.

Костопільський ІРЦ оснащений 7 кабінетами, а саме: кабінет первинного прийому, ЛФК, логопеда, практичного психолога, вчителів-дефектологів, медичної сестри, а також зала засідань.
https://www.rvosvita.org.ua/news/inklyuzyvno-resursnyj-tsentr-vidkryly-u-kostopoli.html

Горбаківська школа працює за проектом Новий освітній простір. Яскраві коридори та класи, фасад з величезним муралом, який за задумом автора символізує хороший настрій дорогою до знань. Окрім неймовірно крутого дизайну школа є зразковим прикладом впровадження Нової української школи та інклюзивної освіти, зокрема, окремий кабінет для проведення корекційних занять, пандуси, турнікети у вбиральнях тощо.

Нова креативна школа стимулює працювати в іншому вимірі, змушує вносити різноманітність у буденність, мотивує «відкриті» стосунки.
https://www.rvosvita.org.ua/news/silska-shkola-na-rivnenschyni-pryklad-osvitnoji-reformy.html

У Пораднику подано матеріал про Державний стандарт загальної початкової освіти, розкрито його концептуальні засади, охарактеризовано чинники забезпечення якості навчального процесу, прокоментовано структурні компоненти формули успіху Нової школи.

Посібник містить практичні завдання для вчителів, які допоможуть їм підготувати освітнє середовище, забезпечити різні форми інтегрованого навчання, залучати до педагогічної взаємодії родини дітей, інших партнерів, оцінити власну практику в контексті освітніх новацій, здійснювати моніторинг розвитку учнів.
http://osvita.ua/school/nus/59430/