Урок-казка на тему: «Письмове додавання двоцифрових чисел. Творча робота над задачею» (2 клас)
Дудинська О. М., вчитель початкових класів
Гвіздівської ЗОШ I-II ступенів Корецького району
Мета: ознайомити учнів з письмовим додаванням двоцифрових чисел, закріплювання знання усної і письмової нумерації в межах 100, вчити творчо працювати над задачею, формувати уміння розв’язувати прості задачі, порівнювати, аналізувати, робити висновки; розвивати уяву, увагу, пам’ять, виховувати почуття товариськості, взаємодопомоги.
- Published in Початкова школа
Продукти харчування. Харчові продукти та способи їх вживання. Молочні продукти. Борошняні продукти. Солодощі. Зернові культури
Конспект відкритого уроку у 1 класі
з курсу за вибором «Розвиток продуктивного мислення»
Підготувала:
старший вчитель, спеціаліст вищої категорії Озерська ЗОШ 1–3 ступенів
Вчитель 1 класу Босик Г. Ф.
МЕТА:
– ознайомити учнів із різними видами продуктів харчування: молочними, борошняними, солодощами та з чого їх виробляють;
– вчити учнів правильно вибирати продукти харчування;
– виконувати правила особистої гігієни під час вживання різних продуктів;
– ознайомити учнів для чого ми повинні вживати різні продукти;
– виховувати естетичні та кулінарні смаки.
- Published in Початкова школа
«Квіткова абетка»
Горбалюк Т. С., вчитель початкових класів вищої кваліфікаційної категорії
Головницької ЗОШ І-ІІІ ступенів Корецького району
Для більш повного ознайомлення дітей з природою рідного краю, з метою їх екологічного виховання рекомендується “Квіткова абетка” – власні віршики автора для вивчення літер українського алфавіту.
- Published in Початкова школа
Родинне свято “Ми матір називаємо святою…”
Горбалюк Т. С., вчитель початкових класів вищої кваліфікаційної категорії
Головницької ЗОШ І-ІІІ ступенів Корецького району
Мета: Вправляти дітей у виразному читанні віршованих творів; виховувати любов і повагу до матерів і бабусь; вчити поважати їх життєвий досвід, прислухатися до їхніх порад, допомагати їм; формувати чуйність, доброту, милосердя.
- Published in Без категорії, Початкова школа
Виховний захід «Шануймо старість» (1-4 класи)
Цимбалюк С. С., педагог-організатор Сопачівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Володимирецького району Рівненської області
Мета: виховувати повагу до людей похилого віку, любов і шану до бабусь і дідусів, увагу до
одиноких, самотніх жителів, почуття доброти та милосердя.
- Published in Початкова школа
Виховний захід «Милосердя й доброта душі до раю поверта» (1-4 класи)
Цимбалюк С. С., педагог-організатор Сопачівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Володимирецького району Рівненської області
Мета: ознайомити учнів з поняттям доброти та милосердя, виховувати в них, почуття доброти та милосердя.
- Published in Початкова школа
Сценарій розважальної програми для учнів 1-4 класів “Ми у мам – найкращі помічниці”
Цимбалюк С. С., педагог-організатор Сопачівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Володимирецького району Рівненської області
Мета:
• Виховувати любов до самої близької людини на землі – мами
• Прищеплювати дітям почуття поваги до жінки
• Дбайливе ставлення до своїх мам однокласниць
• Розвивати дружні взаємини між хлопчиками і дівчатками
• Розвиток пам’яті уваги організованості самостійності творчих здібностей
• Формувати згуртованості в дитячому колективі
- Published in Початкова школа
Поради дитячого психолога Світлани Ройз
Вік молодших школярів – вік загостреної чутливості. Перехід від дитсадкового милування, відчуття своєї унікальності до шкільної відповідальності та критики – складний для багатьох дітей.
Перший клас школи, як мінімум, є адаптаційним, перехідним на фізіологічному, емоційному, інтелектуальному та соціальному рівнях розвитку дитини. Під час будь-якого адаптаційного процесу для дитини важливим є ресурс, підтримка і авторитет «ведення», адже дитина дуже чутлива та уважна до того, хто стає для неї опорою.
Перший Учитель є шкільним «психологічним коконом», який може допомогти зміцнити, проявитися і розкритися потенціалу дитини. Важливо, щоб перший учитель давав приклад авторитетності (поваги, усвідомлення свого місця, емоційної компетентності та зрілості), а не авторитарності (тиску, емоційної оцінки та нав`язування правил).
- Published in Початкова школа