У номінації «Література» із збіркою поезій «Україна – це я» перемогу здобув учень 11-го класу Рівненського обласного наукового ліцею-інтернату ІІ–ІІІ ступенів Гліб Клименко, учитель Таїса Юрчук.
Перемогу у номінації «Історія України і державотворення» із науково-дослідницькою роботою «Олександр Драбинко – митрополит-реформатор» здобула учениця 10-го класу Корецької ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3, вихованка Корецького районного будинку школярів Марина Мирончук, керівник гуртка Ганна Отливанська.
https://rivnepost.rv.ua/news/dvoe-shkolyariv-z-rivnenshchini-otrimayut-nahorodi
Ольга Головіна, “Нова українська школа”
Позакласні заняття збільшують можливості дітей з особливими освітніми потребами. Зокрема, залученість у різні активності допомагає їм знайти друзів і здобути набір соціальних зв’язків – бути частиною команди, опановувати нові навички.
Як влаштоване позашкільне життя для дітей з ООП в Україні, Великій Британії і Канаді, розповідає журналістка “Нової української школи”:
ШКІЛЬНИЙ ТЕАТР
ІНТЕРЕСИ Й МОЖЛИВОСТІ ДИТИНИ: ПОЗАШКІЛЛЯ У ЛЬВОВІ
ПЛАСТ У ЛОНДОНІ
ПРОГРАМА ІНКЛЮЗИВНИХ АКТИВНОСТЕЙ У КАНАДІ
https://nus.org.ua/articles/inklyuziya-v-pozashkilli-yak-tse-organizovano-v-ukrayini-i-za-kordonom/
Проект «Розвиток дитини» пропонує батькам, вихователям та вчителям одинадцять творчих завдань для збагачення словникового запасу й розвитку мовної й математичної компетентності, а також уважності, вміння слухати, емоційного інтелекту та уяви.
Виконання запропонованих завдань сприятиме формуванню навичок вчитися швидко пригадувати й відтворювати необхідну інформацію, розвитку логічного мислення й уміння працювати в команді.
Розвиваємо комунікативні навички в грі. Це завдання допоможе дитині більше дізнатися про своїх співрозмовників і співрозмовниць, розвинути навички читання й комунікації. По черзі кидаючи гральну кісточку, гравці переміщують свої фішки гральним полем і відповідають на запитання з тих клітинок, на яких зупиняються. Переможе той, хто першим дійде до фінішу.
Результати вивчення забезпечення прозорості та інформаційної відкритості шкіл засвідчують ряд проблем, що потребують невідкладного вирішення.
Про це йдеться у повідомленні Державної служби якості освіти.
У ході моніторингу Державною службою було опрацьовано інформацію із вебсайтів понад 50% шкіл України.
«Викликає занепокоєння, що значна частина закладів загальної середньої освіти (далі – ЗЗСО) не мають власних вебсайтів. Так, вебсайти відсутні в 1497 (19,2%) шкіл із 7812, переважна більшість ЗЗСО комунальної форми власності – 1473, інші 24 – приватні», – зазначають у ДСЯО.
https://osvita.ua/school/73843/
Міністерство освіти і науки спільно з Українським інститутом розвитку освіти шукають експертів, які зможуть долучитись до роботи над покращенням якості шкільних підручників.
Про це йдеться у повідомленні Міністерства освіти і науки.
Експертами можуть стати учителі, учителі-методисти, науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти та науковці Національної академії наук України, Національної академії педагогічних наук України, наукових установ.
З 1 червня інклюзивно-ресурсні центри можуть відновити роботу в регіонах, де буде запроваджено послаблення протиепідеміологічних заходів.
Відповідний лист Міністерства освіти щодо організації роботи центрів спрямований на адреси керівників обласних департаментів освіти і науки.
У МОН зазначають, що відновлення роботи інклюзивно-ресурсних центрів відбудеться з метою забезпечення зарахування дітей з особливими освітніми потребами до закладів освіти.
Розпочати роботу зможуть інклюзивно-ресурсні центри тільки тих регіонів, де місцева влада ухвалить рішення про послаблення карантину.
Зокрема, освітнє відомство рекомендує забезпечити першочергове обстеження дітей, які йдуть в 1 клас у 2020/2021 навчальному році.
В Україні будуть встановлені єдині вимоги до практичних психологів, які працюватимуть в закладах та установах освіти.
Відповідний проект Професійного стандарту за професією «Практичний психолог» розроблений та представлений для громадського обговорення Міністерством освіти і науки.
Метою професійного стандарту є опис основних трудових функцій, встановлення єдиних вимог до загальних та професійних компетентностей практичних психологів, їх допуску до роботи та умов праці.
Учні та студенти з Рівненщини здобули призові місця у фінальному етапі Х Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Тараса Шевченка.
За результатами конкурсу учні та студенти з Рівненщини здобули три перших, п’ять других та шість третіх місць.
«Щиро вітаю наших переможців. Ці талановиті діти та студентська молодь є гордістю не лише Рівненщини, але й всієї країни. Бажаю нових здобутків та перемог, впевнено йти до своєї мети та підкорювати нові вершини», – розповів в. о. начальника управління освіти і науки Рівненської облдержаднімістрації Олександр Набочук.
Переможці конкурсу
https://rivne.media/news/uchni-ta-studenti-rivnenshchini-zdobuli-prizovi-mistsya-u-mizhnarodnomu-movnomu-konkursi-31462
Розпочався сьомий тиждень дистанційної Всеукраїнської школи.
Міністерство освіти і науки опублікувало розклад та теми, які учні вивчатимуть цього тижня.
Нагадаємо, що учні початкової школи пізніше розпочали онлайн-навчання, тому для них це четвертий тиждень дистанційної роботи.
Онлайн-уроки можна переглянути на YouTube МОН або в прямому ефірі українських телеканалів.
https://life.pravda.com.ua/society/2020/05/19/241039/
Міністерство освіти і науки та Державна служба з питань безпечності харчових продуктів та захисту споживачів не рекомендують відкривати пришкільні дитячі табори влітку.
Про це йдеться у повідомленні Федерації профспілок України, представники якої взяли участь у засіданні Центрального міжвідомчого штабу з координації організації оздоровлення та відпочинку дітей.
Причиною такого рішення є високий ризик зараження дітей.
Останні коментарі