Овдійчук Лілія Миколаївна, кандидат педагогічних наук,
доцент кафедри української мови та літератури ПВНЗ «Міжнародний
економіко-гуманітарний університет імені академіка С. Дем’янчука», м. Рівне
У статті репрезентовано Василя Стуса як особистість: його родовід, характер, зовнішність, рівень освіти, сферу діяльності, естетичні уподобання, смаки, світогляд. Уривки спогадів про письменника, листи, документи підібрані за певною системою і розкривають певний аспект індивідуальності поета. Матеріали, запропоновані автором цього дослідження, можуть бути застосовані на уроках української літератури у школі під час вивчення життя і творчості Василя Стуса у 8 та 11 класі, а також під час лекційних та практичних занять в вишах. Цьому слугує методичне підґрунтя: евристична бесіда, складання таблиці, дослідницькі, проблемно-пошукові й аналітичні завдання, елементи технології критичного мислення. Такі методи і прийоми роботи допомагають старшокласникам та студентам проаналізувати, узагальнити, критично осмислити документи, мемуари та епістолярій Стуса і створити власний портрет-таблицю «Василь Стус як особистість».
Ключові слова. Мемуари, листи, документи, Василь Стус, особистість, вдача, характер, освіта, обдарування, сфера діяльності, оточення, критичне осмислення, таблиця «Василь Стус як особистість».