Гемберг Світлана Леонідівна, вчитель-методист
Рівненської ЗОШ 1-3 ступенів № 1 ім. В.Короленка Рівненської міської ради
Автор матеріалу акцентує увагу на етапі «слухання музики», що посідає чи не найважливіше місце у структурі уроку музичного мистецтва та використання різних методів навчання. Це- демонстрація музики, слухання музики у формі ігор «Композитори»,. «Хто більше?» (що дає змогу учням збагатити свій словниковий запас влучними прикметниками для характеристики музичного твору) ,«Спіймаймо в долоньки».,прийом «Малюємо портрет», (що дає змогу успішно реалізувати проблему музичної образності у творах композиторів-класиків).